Sramotno je što je Ministarstvo nastavilo raditi na temelju Zakona o sveučilištu, Zakona o znanosti i Zakona o visokom obrazovanju, nakon što su ih rezolutno odbili svi … Nastavi čitati
The reward systems at universities heavily favor science, math and engineering research at the expense of teaching, which can and must change. That’s the conclusion of UC … Nastavi čitati
Samo tri godine nakon istraživanja i desetak godina nakon sustavnih upozoravanja stručnjaka kako stvaramo kadar koji se neće imati gdje zaposliti, Hrvatskoj je prekipjelo. Vlada je osnovala … Nastavi čitati
Studentski zbor Sveučilišta u Rijeci u ponedjeljak će u Rektoratu Sveučilišta predstaviti novi Pravilnik o financiranju studentskih programa i natječaja za ovu godinu. Riječ je o dokumentu … Nastavi čitati
Sveučilišna knjižnica Rijeka objavila je poziv za primanje dva volontera u program stručnog osposobljavanja za knjižničarska zvanja. Mogu se javiti osobe bez radnog iskustva, a primaju se … Nastavi čitati
Nastavnici zadovoljni jer su napokon, neki čak pred kraj radnog vijeka, dočekali svoj radni kabinet, dok studentima nedostaje kantina i studentska služba koja je ostala u Omladinskoj … Nastavi čitati
Časopis kon-tekst nudi prostor za tekstove odgovorne spram društvenog konteksta, spram problema što ih nameće životna zbilja, ali ne sputane njenim ograničenjima – od ekonomskih, preko institucionalnih, … Nastavi čitati
Studentica je krivotvorila sve ocjene, potpise pa i pečat fakulteta, a prema riječima dekana na isti je način pokušala upisati i drugu godinu Studentica iz Vrbnika koja … Nastavi čitati
Hrvatska zaklada za znanost objavljuje Javni poziv za izbor i imenovanje članova znanstvenih odbora. Pozivamo sve zainteresirane znanstvenice i znanstvenike da se odazovu našem pozivu. Više informacija … Nastavi čitati
Institut za razvoj obrazovanja uveo novu uslugu obrazovnog savjetovanja s bivšim studentima američkih sveučilišta Institut za razvoj obrazovanja (IRO) u 2011. godini po prvi puta u Hrvatskoj … Nastavi čitati
Cilj udruge je doprinositi razvoju visokoga školstva u Republici Hrvatskoj s posebnim naglaskom na poboljšanje njegove kvalitete. Udruga za razvoj visokoga školstva “Universitas” djeluje u Rijeci od 2000. godine.
„Tematska mreža za cjeloživotno obrazovanje dostupno svima“ (TEMCO) projekt je koji je pridonio rješavanju problema nekoordiniranog djelovanja organizacija civilnoga društva u oblikovanju javnih politika za rješavanje društvenih nejednakosti u cjeloživotnom obrazovanju u Hrvatskoj. Svrha projekta bila je jačanje kapaciteta udruga (koje se specifično bave obrazovanjem, razvojem djece ili javnim politikama) za postizanje učinkovitog dijaloga s javnom upravom i znanstvenom zajednicom u oblikovanju i provođenju javnih politika za osiguravanje svima dostupnog cjeloživotnog obrazovanja.
Glavni cilj projekta bio je oformiti mrežu udruga, istraživača i drugih dionika za strukturirano i zajedničko bavljenje analizom obrazovnih nejednakosti u cjeloživotnoj perspektivi, predlaganjem rješenja u području javnih politika i zagovaranjem putem dijaloga s javnom upravom.
PROJEKTNI KONZORCIJ:
Institut za razvoj obrazovanja // Forum za slobodu odgoja // Udruga roditelja Korak po korak // Hrvatska udruga za ranu intervenciju u djetinjstvu // Akademija za politički razvoj // Nansen dijalog centar // Udruga za razvoj visokog školstva „Universitas” // Udruga gradova u Republici Hrvatskoj // Pučko otvoreno učilište Zagreb // Institut za društvena istraživanja u Zagrebu
Više informacija o projektu dostupno je na mrežnim stranicama Instituta za razvoj obrazovanja i mreže Cjeloživotno učenje za sve.
UNIMARS: marljivi i aktivni riječki studenti projekt je koji se odvijao od 1.listopada 2019. do 1.travnja 2020. nastao je kao svojevrsna nadogradnja projekta UNIKAPS: Kompetencije akademskog pisanja za studente kojeg je PGŽ sufinancirala u trajanju od listopada 2018. do travnja 2019. U novom projektu „UNIMARS – marljivi i aktivni riječki studenti“ temeljna projektna aktivnost bile su tematske radionice namijenjene studentima svih sastavnica Sveučilišta u Rijeci putem kojih se na interaktivan način, koristeći metode suradničkog učenja, studente educiralo o ključnim temama čije je razumijevanje i poznavanje ključno za ostvarivanje uspjeha na studiju. Radionice su uključivale sljedeće teme: kritički pristup studiranju, akademski jezik i stil pisanja, pisanje seminarskih radova, akademska čestitost, prezentacijske vještine. Ovaj projekt doprinio je boljem povezivanju i umrežavanju studenata te omogućio studentima u Sveučilišta u Rijeci priliku za stjecanje kompetencija za suradničko učenje, kritičko mišljenje i poštivanje načela akademske čestitosti. Studenti su također potaknuti da preuzmu aktivnu ulogu i odgovornost za svoje učenje, da tragaju za znanjima i novim izvorima informacija te su osnaženi za poštivanje načela akademske čestitosti.
