Predsjednik Ivo Josipović jučer je u opatijskoj Villi Antonio otvorio Jean Monnet centar izvrsnosti, koji predstavlja bazu znanstvenih, ljudskih i dokumentarnih resursa u području izučavanja europskih integracija. … Nastavi čitati
Sajam stipendija 2010. predstavlja više od 4.000 pojedinačnih stipendija Institut za razvoj obrazovanja (IRO) organizira 6. Sajam stipendija u srijedu, 20. listopada 2010. u Nacionalnoj i sveučilišnoj … Nastavi čitati
29. rujna u Rektoratu Sveučilišta održana je 18. izvanredna sjednica Senata. Rektor je izvijestio o sastanku užeg saziva Rektorskog zbora s ministrom dr. Fuchsom na kojem se … Nastavi čitati
Osebujni model zadarskog profesora Nikole Vuletića Naš studij postavljen je na način da je njegova okosnica individualni rad mentora i studenta, a »frontalna« nastava otpada U trenutku … Nastavi čitati
Za mjesec dana u Sveučilišnom kampusu na Trsatu gotovo pet tisuća stanara Istovremeno pristiže namještaj, odnosno stvaraju se uvjeti za preseljenje na Trsat S početkom listopada Sveučilišni … Nastavi čitati
Pokrenut izbor u nastavno zvanje glumaca Radi se na programu, a datum početka nije važan. Studij se može pokrenuti bilo kada, kaže rektor Sveučilište u Rijeci pokrenulo … Nastavi čitati
Konstrukcija bolida oduševila suce Riteh Racing Team osvojio prvo mjesto u prezentaciji troškova projekta, a njihov bolid RRCX zauzeo 39. mjesto u konkurenciji 80 timova iz cijelog … Nastavi čitati
Prof. dr. Darka Tipurića Međunarodna bi ljetna škola, osim gubitka funkcije dekana Ekonomskog fakulteta, mogla stajati i radnoga mjesta Zagrebački rektor prof. dr. Aleksa Bjeliš početkom tjedna … Nastavi čitati
Druga faza izgradnje Sveučilišnog kampusa treba započeti odmah po okončanju prve, što je još uvijek upitno jer državnih jamstava nema Iako bi prema planovima Sveučilišta u Rijeci … Nastavi čitati
Razlog za takvo bujanje studija povijesti povjesničar Tvrtko Jakovina vidi u konjukturi povijesti u društvu, te smatra da ih treba biti upola manje Jedino čega bi na … Nastavi čitati
Cilj udruge je doprinositi razvoju visokoga školstva u Republici Hrvatskoj s posebnim naglaskom na poboljšanje njegove kvalitete. Udruga za razvoj visokoga školstva “Universitas” djeluje u Rijeci od 2000. godine.
„Tematska mreža za cjeloživotno obrazovanje dostupno svima“ (TEMCO) projekt je koji je pridonio rješavanju problema nekoordiniranog djelovanja organizacija civilnoga društva u oblikovanju javnih politika za rješavanje društvenih nejednakosti u cjeloživotnom obrazovanju u Hrvatskoj. Svrha projekta bila je jačanje kapaciteta udruga (koje se specifično bave obrazovanjem, razvojem djece ili javnim politikama) za postizanje učinkovitog dijaloga s javnom upravom i znanstvenom zajednicom u oblikovanju i provođenju javnih politika za osiguravanje svima dostupnog cjeloživotnog obrazovanja.
Glavni cilj projekta bio je oformiti mrežu udruga, istraživača i drugih dionika za strukturirano i zajedničko bavljenje analizom obrazovnih nejednakosti u cjeloživotnoj perspektivi, predlaganjem rješenja u području javnih politika i zagovaranjem putem dijaloga s javnom upravom.
PROJEKTNI KONZORCIJ:
Institut za razvoj obrazovanja // Forum za slobodu odgoja // Udruga roditelja Korak po korak // Hrvatska udruga za ranu intervenciju u djetinjstvu // Akademija za politički razvoj // Nansen dijalog centar // Udruga za razvoj visokog školstva „Universitas” // Udruga gradova u Republici Hrvatskoj // Pučko otvoreno učilište Zagreb // Institut za društvena istraživanja u Zagrebu
Više informacija o projektu dostupno je na mrežnim stranicama Instituta za razvoj obrazovanja i mreže Cjeloživotno učenje za sve.
UNIMARS: marljivi i aktivni riječki studenti projekt je koji se odvijao od 1.listopada 2019. do 1.travnja 2020. nastao je kao svojevrsna nadogradnja projekta UNIKAPS: Kompetencije akademskog pisanja za studente kojeg je PGŽ sufinancirala u trajanju od listopada 2018. do travnja 2019. U novom projektu „UNIMARS – marljivi i aktivni riječki studenti“ temeljna projektna aktivnost bile su tematske radionice namijenjene studentima svih sastavnica Sveučilišta u Rijeci putem kojih se na interaktivan način, koristeći metode suradničkog učenja, studente educiralo o ključnim temama čije je razumijevanje i poznavanje ključno za ostvarivanje uspjeha na studiju. Radionice su uključivale sljedeće teme: kritički pristup studiranju, akademski jezik i stil pisanja, pisanje seminarskih radova, akademska čestitost, prezentacijske vještine. Ovaj projekt doprinio je boljem povezivanju i umrežavanju studenata te omogućio studentima u Sveučilišta u Rijeci priliku za stjecanje kompetencija za suradničko učenje, kritičko mišljenje i poštivanje načela akademske čestitosti. Studenti su također potaknuti da preuzmu aktivnu ulogu i odgovornost za svoje učenje, da tragaju za znanjima i novim izvorima informacija te su osnaženi za poštivanje načela akademske čestitosti.
