Priopćenje za javnost Vijeća Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu vezano za javne izjave ministra Radovana Fuchsa
Neki fakulteti u Hrvatskoj mogli bi se krajem veljače naći u blokadi ako uspije inicijativa koju je organiziralo 50-ak profesora i studenata zagrebačkog Filozofskog fakulteta nezadovoljnih predloženim … Nastavi čitati
Komentar Marka Perožića Da društveno humanistički fakulteti doživljavaju krizu identiteta i da mnogi uvaženi profesori dižu neviđenu paniku zbog progona temeljnih civilizacijskih vrednota sa sveučilišta, nije nikakva … Nastavi čitati
Sramotno je što je Ministarstvo nastavilo raditi na temelju Zakona o sveučilištu, Zakona o znanosti i Zakona o visokom obrazovanju, nakon što su ih rezolutno odbili svi … Nastavi čitati
Samo tri godine nakon istraživanja i desetak godina nakon sustavnih upozoravanja stručnjaka kako stvaramo kadar koji se neće imati gdje zaposliti, Hrvatskoj je prekipjelo. Vlada je osnovala … Nastavi čitati
Budući maturanti ukoliko budu željeli upisati Pravni ili Filozofski fakultet sljedeće godine, osim polaganja državne mature, morat će proći dodatno testiranje znanja – svojevrsne prijamne ispite, piše … Nastavi čitati
Filozofski fakultet razmišlja o etičkoj odgovornosti za svog profesora Žarka Puhovskog jer je radio na zakonima za koji tvrde da se protive interesu sveučilišta Filozofski fakultet u … Nastavi čitati
Visoko školstvo na hrvatski način Inspekcija je otkrila još primjera potpunog finacijskog kaosa na fakultetima: na Ekonomiji je jedan bivši dekan imao plaću od 41 tisuće kuna, … Nastavi čitati
Prijedlog paketa zakona o visokom obrazovanju nikome ne odgovara Paket novih zakona potvrđuje tezu da je hrvatsko obrazovanje na putu komercijalizacije školstva – složni su studenti zagrebačkog … Nastavi čitati
Ministarstvo kasni s uplatom novca za vanjske suradnike pa se neki studiji ukidaju Studenti zagrebačkog Filozofskog fakulteta koji su završili preddiplomski studij španjolskog jezika i književnosti nemalo … Nastavi čitati
Cilj udruge je doprinositi razvoju visokoga školstva u Republici Hrvatskoj s posebnim naglaskom na poboljšanje njegove kvalitete. Udruga za razvoj visokoga školstva “Universitas” djeluje u Rijeci od 2000. godine.
„Tematska mreža za cjeloživotno obrazovanje dostupno svima“ (TEMCO) projekt je koji je pridonio rješavanju problema nekoordiniranog djelovanja organizacija civilnoga društva u oblikovanju javnih politika za rješavanje društvenih nejednakosti u cjeloživotnom obrazovanju u Hrvatskoj. Svrha projekta bila je jačanje kapaciteta udruga (koje se specifično bave obrazovanjem, razvojem djece ili javnim politikama) za postizanje učinkovitog dijaloga s javnom upravom i znanstvenom zajednicom u oblikovanju i provođenju javnih politika za osiguravanje svima dostupnog cjeloživotnog obrazovanja.
Glavni cilj projekta bio je oformiti mrežu udruga, istraživača i drugih dionika za strukturirano i zajedničko bavljenje analizom obrazovnih nejednakosti u cjeloživotnoj perspektivi, predlaganjem rješenja u području javnih politika i zagovaranjem putem dijaloga s javnom upravom.
PROJEKTNI KONZORCIJ:
Institut za razvoj obrazovanja // Forum za slobodu odgoja // Udruga roditelja Korak po korak // Hrvatska udruga za ranu intervenciju u djetinjstvu // Akademija za politički razvoj // Nansen dijalog centar // Udruga za razvoj visokog školstva „Universitas” // Udruga gradova u Republici Hrvatskoj // Pučko otvoreno učilište Zagreb // Institut za društvena istraživanja u Zagrebu
Više informacija o projektu dostupno je na mrežnim stranicama Instituta za razvoj obrazovanja i mreže Cjeloživotno učenje za sve.
UNIMARS: marljivi i aktivni riječki studenti projekt je koji se odvijao od 1.listopada 2019. do 1.travnja 2020. nastao je kao svojevrsna nadogradnja projekta UNIKAPS: Kompetencije akademskog pisanja za studente kojeg je PGŽ sufinancirala u trajanju od listopada 2018. do travnja 2019. U novom projektu „UNIMARS – marljivi i aktivni riječki studenti“ temeljna projektna aktivnost bile su tematske radionice namijenjene studentima svih sastavnica Sveučilišta u Rijeci putem kojih se na interaktivan način, koristeći metode suradničkog učenja, studente educiralo o ključnim temama čije je razumijevanje i poznavanje ključno za ostvarivanje uspjeha na studiju. Radionice su uključivale sljedeće teme: kritički pristup studiranju, akademski jezik i stil pisanja, pisanje seminarskih radova, akademska čestitost, prezentacijske vještine. Ovaj projekt doprinio je boljem povezivanju i umrežavanju studenata te omogućio studentima u Sveučilišta u Rijeci priliku za stjecanje kompetencija za suradničko učenje, kritičko mišljenje i poštivanje načela akademske čestitosti. Studenti su također potaknuti da preuzmu aktivnu ulogu i odgovornost za svoje učenje, da tragaju za znanjima i novim izvorima informacija te su osnaženi za poštivanje načela akademske čestitosti.
