Prenosimo poziv na predavanje pod naslovom: “Publish or perish iliti kako odabrati THE časopis?” koje će održati Bojan Macan, voditelj Knjižnice Instituta Ruđer Bošković. Predavanje će se … Nastavi čitati
U sklopu istraživačkog projekta Norglobal Fakultet političkih znanosti je raspisao dvije stipendije za doktorski studij iz komparativne politike, za kandidate koji bi disertacije izrađivali u području politike … Nastavi čitati
Sveučilište u Zagrebu organizira radionice o inovaciji, intelektualnom vlasništvu i poduzetništvu namijenjene doktorandima. Radionice se realiziraju u sklopu projekta TEMPUS OPUS, a prijaviti se mogu doktorandi Sveučilišta … Nastavi čitati
Ured za doktorske studije i programe Sveučilišta u Zagrebu Vas poziva na skup “Transferne vještine u doktorskoj izobrazbi” koji će se održati na Sveučilištu u Zagrebu 10. … Nastavi čitati
Global Supplementary Grants Program nudi stipendije u iznosu do 56.000 kuna godišnje Institut za razvoj obrazovanja raspisao je natječaj za djelomičnu financijsku potporu za doktorski studij u … Nastavi čitati
Na Sveučilištu u Rijeci započelo je međunarodno vrednovanje provođenja doktorskih studija. Nakon provedene samoevaluacije doktorskih studija na sastavnicama Sveučilišta, sveučilišno Povjerenstvo za evaluaciju poslijediplomskih studija u dogovoru … Nastavi čitati
U prilogu možete pronaći radnu verziju programa najavljenog Bologna seminara. Seminar je ciljano osmišljen za voditelje doktorskih studija. Ciljevi seminara su razmjena informacija i iskustva o aktualnim … Nastavi čitati
Cilj udruge je doprinositi razvoju visokoga školstva u Republici Hrvatskoj s posebnim naglaskom na poboljšanje njegove kvalitete. Udruga za razvoj visokoga školstva “Universitas” djeluje u Rijeci od 2000. godine.
„Tematska mreža za cjeloživotno obrazovanje dostupno svima“ (TEMCO) projekt je koji je pridonio rješavanju problema nekoordiniranog djelovanja organizacija civilnoga društva u oblikovanju javnih politika za rješavanje društvenih nejednakosti u cjeloživotnom obrazovanju u Hrvatskoj. Svrha projekta bila je jačanje kapaciteta udruga (koje se specifično bave obrazovanjem, razvojem djece ili javnim politikama) za postizanje učinkovitog dijaloga s javnom upravom i znanstvenom zajednicom u oblikovanju i provođenju javnih politika za osiguravanje svima dostupnog cjeloživotnog obrazovanja.
Glavni cilj projekta bio je oformiti mrežu udruga, istraživača i drugih dionika za strukturirano i zajedničko bavljenje analizom obrazovnih nejednakosti u cjeloživotnoj perspektivi, predlaganjem rješenja u području javnih politika i zagovaranjem putem dijaloga s javnom upravom.
PROJEKTNI KONZORCIJ:
Institut za razvoj obrazovanja // Forum za slobodu odgoja // Udruga roditelja Korak po korak // Hrvatska udruga za ranu intervenciju u djetinjstvu // Akademija za politički razvoj // Nansen dijalog centar // Udruga za razvoj visokog školstva „Universitas” // Udruga gradova u Republici Hrvatskoj // Pučko otvoreno učilište Zagreb // Institut za društvena istraživanja u Zagrebu
Više informacija o projektu dostupno je na mrežnim stranicama Instituta za razvoj obrazovanja i mreže Cjeloživotno učenje za sve.
UNIMARS: marljivi i aktivni riječki studenti projekt je koji se odvijao od 1.listopada 2019. do 1.travnja 2020. nastao je kao svojevrsna nadogradnja projekta UNIKAPS: Kompetencije akademskog pisanja za studente kojeg je PGŽ sufinancirala u trajanju od listopada 2018. do travnja 2019. U novom projektu „UNIMARS – marljivi i aktivni riječki studenti“ temeljna projektna aktivnost bile su tematske radionice namijenjene studentima svih sastavnica Sveučilišta u Rijeci putem kojih se na interaktivan način, koristeći metode suradničkog učenja, studente educiralo o ključnim temama čije je razumijevanje i poznavanje ključno za ostvarivanje uspjeha na studiju. Radionice su uključivale sljedeće teme: kritički pristup studiranju, akademski jezik i stil pisanja, pisanje seminarskih radova, akademska čestitost, prezentacijske vještine. Ovaj projekt doprinio je boljem povezivanju i umrežavanju studenata te omogućio studentima u Sveučilišta u Rijeci priliku za stjecanje kompetencija za suradničko učenje, kritičko mišljenje i poštivanje načela akademske čestitosti. Studenti su također potaknuti da preuzmu aktivnu ulogu i odgovornost za svoje učenje, da tragaju za znanjima i novim izvorima informacija te su osnaženi za poštivanje načela akademske čestitosti.
