CARNet

CARNet uživo prenosi ISE predavanje i spajanje s fizičarima u CERN-u

03.30.2015  |  Komentari isključeni za CARNet uživo prenosi ISE predavanje i spajanje s fizičarima u CERN-u

U sklopu XII. Hrvatskog simpozija o nastavi fizike ˝Povezivanje nastave fizike i istraživanja˝ koji će se održati u Zadru od 30. ožujka do 1. travnja 2015. godine, … Nastavi čitati

CUC 2014 – podsjetnik za prijavu radova

05.29.2014  |  Komentari isključeni za CUC 2014 – podsjetnik za prijavu radova

Podsjećamo da je rok za prijavu punog teksta konferencijskih radova 1. lipnja. Svoje prijedloge radova možete prijaviti online na adresi https://radovi.cuc.carnet.hr. Novost je i da autor konferencijskog … Nastavi čitati

CUC 2014 – Poziv za radove

04.08.2014  |  Komentari isključeni za CUC 2014 – Poziv za radove

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNet poziva sve zainteresirane da aktivno sudjeluju na ovogodišnjoj korisničkoj konferenciji CUC 2014, koja će se pod nazivom “Povežite se, polijećemo” … Nastavi čitati

Jesenski upisni rok na ELA-u

09.04.2013  |  Komentari isključeni za Jesenski upisni rok na ELA-u

U tijeku je jesenski upisni rok za programe CARNetove E-learning akademije: E-learning Course Design i E-learning Tutoring, uz iznimku da se ove godine program E-learning Management neće … Nastavi čitati

Otvorene prijave i objavljen preliminarni program CUC-a 2013

09.04.2013  |  Komentari isključeni za Otvorene prijave i objavljen preliminarni program CUC-a 2013

Prenosimo: Od jučer, 3. rujna 2013. godine, otvorene su prijave za 15. CARNetovu korisničku konferenciju CUC 2013 koja ce se, pod nazivom “Dohvati znanje!”, održati od 20. … Nastavi čitati

Još 10 dana za prijavu na E-learning akademiju

07.11.2013  |  Komentari isključeni za Još 10 dana za prijavu na E-learning akademiju

Prijave za jubilarnu 11. generaciju polaznika u programima E-learning Management, E-learning Tutoring i E-learning Course Design su otvorene do 21. srpnja 2013. godine. Zainteresirani se mogu prijaviti … Nastavi čitati

Započeli upisi u 11. generaciju E-learning akademije

06.22.2013  |  Komentari isključeni za Započeli upisi u 11. generaciju E-learning akademije

Obavještavamo vas da CARNetova E-learning akademija otvara prijave za 11. generaciju polaznika u programima E-learning Management, E-learning Tutoring i E-learning Course Design. Ljetni rok za prijave je … Nastavi čitati

Posljedni poziv za prijavu radova na CUC 2013

06.11.2013  |  Komentari isključeni za Posljedni poziv za prijavu radova na CUC 2013

Prenosimo podsjetnik da je rok za prijavu punog teksta izvornih znanstvenih i stručnih radova na CUC 2013 16. lipnja 2013. godine. Svoje prijedloge znanstvenih i stručnih radova … Nastavi čitati

Srce, Ceu – popodne@ceu, 20.5.2013. u 16 sati

05.13.2013  |  Komentari isključeni za Srce, Ceu – popodne@ceu, 20.5.2013. u 16 sati

Prosljeđujemo poziv na predavanje na temu e-učenja u ponedjeljak, 20. svibnja 2013. u 16 sati, u učionici E u Srcu. Naslov uvodnoga predavanja koje će biti na … Nastavi čitati

Webinar “Uvod u izradu e-knjiga”

05.01.2013  |  Komentari isključeni za Webinar “Uvod u izradu e-knjiga”

U petak, 10. svibnja 2013. godine u 11 sati u organizaciji CARNetove E-learning akademije održat će se još jedan u nizu webinara. Webinar pod nazivom “Uvod u … Nastavi čitati

RSS  |  Facebook

Ova web stranica pohranjuje kolačiće na vašem računalu. Kolačići se koriste kako bi pružili personalizirano iskustvo i kako bi pratili posjete isključivo na našim mrežnim stranicama, u skladu s Europskom uredbom o zaštiti osobnih podataka (GDPR). Ako odlučite isključiti bilo kakvo buduće praćenje, kolačić će biti postavljen u vašem pregledniku kako bi se taj izbor mogao zapamtiti godinu dana.

Prihvaćam ili Odbijam

„Tematska mreža za cjeloživotno obrazovanje dostupno svima“ (TEMCO) projekt je koji je pridonio rješavanju problema nekoordiniranog djelovanja organizacija civilnoga društva u oblikovanju javnih politika za rješavanje društvenih nejednakosti u cjeloživotnom obrazovanju u Hrvatskoj. Svrha projekta bila je jačanje kapaciteta udruga (koje se specifično bave obrazovanjem, razvojem djece ili javnim politikama) za postizanje učinkovitog dijaloga s javnom upravom i znanstvenom zajednicom u oblikovanju i provođenju javnih politika za osiguravanje svima dostupnog cjeloživotnog obrazovanja.

Glavni cilj projekta bio je oformiti mrežu udruga, istraživača i drugih dionika za strukturirano i zajedničko bavljenje analizom obrazovnih nejednakosti u cjeloživotnoj perspektivi, predlaganjem rješenja u području javnih politika i zagovaranjem putem dijaloga s javnom upravom.

PROJEKTNI KONZORCIJ:

Institut za razvoj obrazovanja // Forum za slobodu odgoja // Udruga roditelja Korak po korak // Hrvatska udruga za ranu intervenciju u djetinjstvu // Akademija za politički razvoj // Nansen dijalog centar // Udruga za razvoj visokog školstva „Universitas” // Udruga gradova u Republici Hrvatskoj // Pučko otvoreno učilište Zagreb // Institut za društvena istraživanja u Zagrebu

Više informacija o projektu dostupno je na mrežnim stranicama Instituta za razvoj obrazovanja i mreže Cjeloživotno učenje za sve.

UNIMARS: marljivi i aktivni riječki studenti projekt je koji se odvijao od 1.listopada 2019. do 1.travnja 2020. nastao je kao svojevrsna nadogradnja projekta UNIKAPS: Kompetencije akademskog pisanja za studente kojeg je PGŽ sufinancirala u trajanju od listopada 2018. do travnja 2019. U novom projektu „UNIMARS – marljivi i aktivni riječki studenti“ temeljna projektna aktivnost bile su tematske radionice namijenjene studentima svih sastavnica Sveučilišta u Rijeci putem kojih se na interaktivan način, koristeći metode suradničkog učenja, studente educiralo o ključnim temama čije je razumijevanje i poznavanje ključno za ostvarivanje uspjeha na studiju. Radionice su uključivale sljedeće teme: kritički pristup studiranju, akademski jezik i stil pisanja, pisanje seminarskih radova, akademska čestitost, prezentacijske vještine. Ovaj projekt doprinio je boljem povezivanju i umrežavanju studenata te omogućio studentima u Sveučilišta u Rijeci priliku za stjecanje kompetencija za suradničko učenje, kritičko mišljenje i poštivanje načela akademske čestitosti. Studenti su također potaknuti da preuzmu aktivnu ulogu i odgovornost za svoje učenje, da tragaju za znanjima i novim izvorima informacija te su osnaženi za poštivanje načela akademske čestitosti.