CUC

CUC 2014 – podsjetnik za prijavu radova

05.29.2014  |  Komentari isključeni za CUC 2014 – podsjetnik za prijavu radova

Podsjećamo da je rok za prijavu punog teksta konferencijskih radova 1. lipnja. Svoje prijedloge radova možete prijaviti online na adresi https://radovi.cuc.carnet.hr. Novost je i da autor konferencijskog … Nastavi čitati

CUC 2014 – Poziv za radove

04.08.2014  |  Komentari isključeni za CUC 2014 – Poziv za radove

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNet poziva sve zainteresirane da aktivno sudjeluju na ovogodišnjoj korisničkoj konferenciji CUC 2014, koja će se pod nazivom “Povežite se, polijećemo” … Nastavi čitati

Otvorene prijave i objavljen preliminarni program CUC-a 2013

09.04.2013  |  Komentari isključeni za Otvorene prijave i objavljen preliminarni program CUC-a 2013

Prenosimo: Od jučer, 3. rujna 2013. godine, otvorene su prijave za 15. CARNetovu korisničku konferenciju CUC 2013 koja ce se, pod nazivom “Dohvati znanje!”, održati od 20. … Nastavi čitati

Posljedni poziv za prijavu radova na CUC 2013

06.11.2013  |  Komentari isključeni za Posljedni poziv za prijavu radova na CUC 2013

Prenosimo podsjetnik da je rok za prijavu punog teksta izvornih znanstvenih i stručnih radova na CUC 2013 16. lipnja 2013. godine. Svoje prijedloge znanstvenih i stručnih radova … Nastavi čitati

CUC 2013 – Poziv za radove

04.17.2013  |  Komentari isključeni za CUC 2013 – Poziv za radove

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNet poziva sve zainteresirane da aktivno sudjeluju na ovogodišnjoj korisničkoj konferenciji CUC 2013, koja će se pod nazivom “Dohvati znanje!” od … Nastavi čitati

RSS  |  Facebook

„Tematska mreža za cjeloživotno obrazovanje dostupno svima“ (TEMCO) projekt je koji je pridonio rješavanju problema nekoordiniranog djelovanja organizacija civilnoga društva u oblikovanju javnih politika za rješavanje društvenih nejednakosti u cjeloživotnom obrazovanju u Hrvatskoj. Svrha projekta bila je jačanje kapaciteta udruga (koje se specifično bave obrazovanjem, razvojem djece ili javnim politikama) za postizanje učinkovitog dijaloga s javnom upravom i znanstvenom zajednicom u oblikovanju i provođenju javnih politika za osiguravanje svima dostupnog cjeloživotnog obrazovanja.

Glavni cilj projekta bio je oformiti mrežu udruga, istraživača i drugih dionika za strukturirano i zajedničko bavljenje analizom obrazovnih nejednakosti u cjeloživotnoj perspektivi, predlaganjem rješenja u području javnih politika i zagovaranjem putem dijaloga s javnom upravom.

PROJEKTNI KONZORCIJ:

Institut za razvoj obrazovanja // Forum za slobodu odgoja // Udruga roditelja Korak po korak // Hrvatska udruga za ranu intervenciju u djetinjstvu // Akademija za politički razvoj // Nansen dijalog centar // Udruga za razvoj visokog školstva „Universitas” // Udruga gradova u Republici Hrvatskoj // Pučko otvoreno učilište Zagreb // Institut za društvena istraživanja u Zagrebu

Više informacija o projektu dostupno je na mrežnim stranicama Instituta za razvoj obrazovanja i mreže Cjeloživotno učenje za sve.

UNIMARS: marljivi i aktivni riječki studenti projekt je koji se odvijao od 1.listopada 2019. do 1.travnja 2020. nastao je kao svojevrsna nadogradnja projekta UNIKAPS: Kompetencije akademskog pisanja za studente kojeg je PGŽ sufinancirala u trajanju od listopada 2018. do travnja 2019. U novom projektu „UNIMARS – marljivi i aktivni riječki studenti“ temeljna projektna aktivnost bile su tematske radionice namijenjene studentima svih sastavnica Sveučilišta u Rijeci putem kojih se na interaktivan način, koristeći metode suradničkog učenja, studente educiralo o ključnim temama čije je razumijevanje i poznavanje ključno za ostvarivanje uspjeha na studiju. Radionice su uključivale sljedeće teme: kritički pristup studiranju, akademski jezik i stil pisanja, pisanje seminarskih radova, akademska čestitost, prezentacijske vještine. Ovaj projekt doprinio je boljem povezivanju i umrežavanju studenata te omogućio studentima u Sveučilišta u Rijeci priliku za stjecanje kompetencija za suradničko učenje, kritičko mišljenje i poštivanje načela akademske čestitosti. Studenti su također potaknuti da preuzmu aktivnu ulogu i odgovornost za svoje učenje, da tragaju za znanjima i novim izvorima informacija te su osnaženi za poštivanje načela akademske čestitosti.