Školovali su se na (skupi) državni trošak, ili su u svoje obrazovanje ulagali sami, međutim, u zemlji s trećom najvišom stopom nezaposlenih mladih u čitavoj Europskoj uniji, … Nastavi čitati
Novi podaci uglednog OECD-a otkrivaju zašto imamo katastrofalnu nezaposlenost mladih. Više pročitajte u članku Jutarnjeg lista.
Dok se u javnosti nastavljaju lomiti koplja oko programa za stručno osposobljavanje, hrvatska mladost se raspituje o mogućnostima rada u inozemstvu; više od 4.000 građana javilo se … Nastavi čitati
Šezdeset doktora s FER-a spominju se i kao najizgledniji kandidati koji će napustiti Hrvatsku i pridružiti se velikoj vojsci mladih uspješnih ljudi koji odlaze trbuhom za kruhom. … Nastavi čitati
Konferencija “Nezaposlenost mladih: prioritet na marginama?” održava se u ponedjeljak, 31. siječnja u dvorani Ivan Mažuranić Hrvatskog sabora u trajanju 10:00 – 17:00. Godina iza nas bila … Nastavi čitati
Europska generacija Y u banani Imat će 50 godina, dva doktorata, znati tri strana jezika i živjeti u telefonskoj govornici. Najobrazovanija i najnezaposlenija generacija 20. i 21. … Nastavi čitati
Budućnost bez perspektive Mladi su najveće žrtve domaće gospodarske krize! Ova konstatacija nije pretjerana i ne umanjuje tragičnost aktualne situacije za ostale hrvatske naraštaje, one srednje i … Nastavi čitati
Cilj udruge je doprinositi razvoju visokoga školstva u Republici Hrvatskoj s posebnim naglaskom na poboljšanje njegove kvalitete. Udruga za razvoj visokoga školstva “Universitas” djeluje u Rijeci od 2000. godine.
„Tematska mreža za cjeloživotno obrazovanje dostupno svima“ (TEMCO) projekt je koji je pridonio rješavanju problema nekoordiniranog djelovanja organizacija civilnoga društva u oblikovanju javnih politika za rješavanje društvenih nejednakosti u cjeloživotnom obrazovanju u Hrvatskoj. Svrha projekta bila je jačanje kapaciteta udruga (koje se specifično bave obrazovanjem, razvojem djece ili javnim politikama) za postizanje učinkovitog dijaloga s javnom upravom i znanstvenom zajednicom u oblikovanju i provođenju javnih politika za osiguravanje svima dostupnog cjeloživotnog obrazovanja.
Glavni cilj projekta bio je oformiti mrežu udruga, istraživača i drugih dionika za strukturirano i zajedničko bavljenje analizom obrazovnih nejednakosti u cjeloživotnoj perspektivi, predlaganjem rješenja u području javnih politika i zagovaranjem putem dijaloga s javnom upravom.
PROJEKTNI KONZORCIJ:
Institut za razvoj obrazovanja // Forum za slobodu odgoja // Udruga roditelja Korak po korak // Hrvatska udruga za ranu intervenciju u djetinjstvu // Akademija za politički razvoj // Nansen dijalog centar // Udruga za razvoj visokog školstva „Universitas” // Udruga gradova u Republici Hrvatskoj // Pučko otvoreno učilište Zagreb // Institut za društvena istraživanja u Zagrebu
Više informacija o projektu dostupno je na mrežnim stranicama Instituta za razvoj obrazovanja i mreže Cjeloživotno učenje za sve.
UNIMARS: marljivi i aktivni riječki studenti projekt je koji se odvijao od 1.listopada 2019. do 1.travnja 2020. nastao je kao svojevrsna nadogradnja projekta UNIKAPS: Kompetencije akademskog pisanja za studente kojeg je PGŽ sufinancirala u trajanju od listopada 2018. do travnja 2019. U novom projektu „UNIMARS – marljivi i aktivni riječki studenti“ temeljna projektna aktivnost bile su tematske radionice namijenjene studentima svih sastavnica Sveučilišta u Rijeci putem kojih se na interaktivan način, koristeći metode suradničkog učenja, studente educiralo o ključnim temama čije je razumijevanje i poznavanje ključno za ostvarivanje uspjeha na studiju. Radionice su uključivale sljedeće teme: kritički pristup studiranju, akademski jezik i stil pisanja, pisanje seminarskih radova, akademska čestitost, prezentacijske vještine. Ovaj projekt doprinio je boljem povezivanju i umrežavanju studenata te omogućio studentima u Sveučilišta u Rijeci priliku za stjecanje kompetencija za suradničko učenje, kritičko mišljenje i poštivanje načela akademske čestitosti. Studenti su također potaknuti da preuzmu aktivnu ulogu i odgovornost za svoje učenje, da tragaju za znanjima i novim izvorima informacija te su osnaženi za poštivanje načela akademske čestitosti.
