Prenosimo poziv na predavanje Bojana Macana, prof., voditelja knjižnice Instituta Ruđer Bošković. Predavanje pod nazivom “Publish or perish iliti kako odabrati THE časopis?” u organizaciji Učiteljskog Fakulteta … Nastavi čitati
Državni inspektorat potvrdio da je smijenjena ravnateljica Instituta Ruđer Bošković imala potrebnu stručnu spremu. Više pročitajte u članku Novog lista.
Prof. Krešimir Pavelić i tri njegove bivše suradnice terete se da su 2007. i 2008. sklopili 64 lažna studentska ugovora i tako izvlačili novac iz »Ruđera«. Više … Nastavi čitati
Prenosimo poziv na predavanje pod naslovom: “Publish or perish iliti kako odabrati THE časopis?” koje će održati Bojan Macan, voditelj Knjižnice Instituta Ruđer Bošković. Predavanje će se … Nastavi čitati
Institut Ruđer Bošković duguje državi sedam i pol milijuna kuna za neplaćene poreze i doprinose na plaće u 2008. godini. Utvrdila je to Porezna uprava na osnovi … Nastavi čitati
Znanstveno vijeće Instituta „Ruđer Bošković“ (ZV IRB) podržava ključne smjernice Prijedloga Zakona o znanosti, ali istodobno ulaže primjedbe na predloženi tekst i jasno konstatira da postojeći Prijedlog … Nastavi čitati
Sveučilište u Zagrebu jednoglasno je u srijedu odbilo Vladine prijedloge zakona o znanosti, visokom obrazovanju i sveučilištu. Kažu, 30 posto odredbi je upitno, a neprihvatljivo je i … Nastavi čitati
Donosimo vam dva članka vezana za nove zakone MZOŠ-a. Prvi članak donosi intervju sa Sašom Blagusom, znanstvenikom s Instituta “Ruđer Bošković” koji se usudio javno progovoriti o … Nastavi čitati
Poziv na javnu raspravu Sveučilišta u Zagrebu, Instituta Ruđer Bošković i Instituta za fiziku Sveučilište u Zagrebu, Institut Ruđer Bošković i Institut za fiziku pozivaju sve javne … Nastavi čitati
Cilj udruge je doprinositi razvoju visokoga školstva u Republici Hrvatskoj s posebnim naglaskom na poboljšanje njegove kvalitete. Udruga za razvoj visokoga školstva “Universitas” djeluje u Rijeci od 2000. godine.
„Tematska mreža za cjeloživotno obrazovanje dostupno svima“ (TEMCO) projekt je koji je pridonio rješavanju problema nekoordiniranog djelovanja organizacija civilnoga društva u oblikovanju javnih politika za rješavanje društvenih nejednakosti u cjeloživotnom obrazovanju u Hrvatskoj. Svrha projekta bila je jačanje kapaciteta udruga (koje se specifično bave obrazovanjem, razvojem djece ili javnim politikama) za postizanje učinkovitog dijaloga s javnom upravom i znanstvenom zajednicom u oblikovanju i provođenju javnih politika za osiguravanje svima dostupnog cjeloživotnog obrazovanja.
Glavni cilj projekta bio je oformiti mrežu udruga, istraživača i drugih dionika za strukturirano i zajedničko bavljenje analizom obrazovnih nejednakosti u cjeloživotnoj perspektivi, predlaganjem rješenja u području javnih politika i zagovaranjem putem dijaloga s javnom upravom.
PROJEKTNI KONZORCIJ:
Institut za razvoj obrazovanja // Forum za slobodu odgoja // Udruga roditelja Korak po korak // Hrvatska udruga za ranu intervenciju u djetinjstvu // Akademija za politički razvoj // Nansen dijalog centar // Udruga za razvoj visokog školstva „Universitas” // Udruga gradova u Republici Hrvatskoj // Pučko otvoreno učilište Zagreb // Institut za društvena istraživanja u Zagrebu
Više informacija o projektu dostupno je na mrežnim stranicama Instituta za razvoj obrazovanja i mreže Cjeloživotno učenje za sve.
UNIMARS: marljivi i aktivni riječki studenti projekt je koji se odvijao od 1.listopada 2019. do 1.travnja 2020. nastao je kao svojevrsna nadogradnja projekta UNIKAPS: Kompetencije akademskog pisanja za studente kojeg je PGŽ sufinancirala u trajanju od listopada 2018. do travnja 2019. U novom projektu „UNIMARS – marljivi i aktivni riječki studenti“ temeljna projektna aktivnost bile su tematske radionice namijenjene studentima svih sastavnica Sveučilišta u Rijeci putem kojih se na interaktivan način, koristeći metode suradničkog učenja, studente educiralo o ključnim temama čije je razumijevanje i poznavanje ključno za ostvarivanje uspjeha na studiju. Radionice su uključivale sljedeće teme: kritički pristup studiranju, akademski jezik i stil pisanja, pisanje seminarskih radova, akademska čestitost, prezentacijske vještine. Ovaj projekt doprinio je boljem povezivanju i umrežavanju studenata te omogućio studentima u Sveučilišta u Rijeci priliku za stjecanje kompetencija za suradničko učenje, kritičko mišljenje i poštivanje načela akademske čestitosti. Studenti su također potaknuti da preuzmu aktivnu ulogu i odgovornost za svoje učenje, da tragaju za znanjima i novim izvorima informacija te su osnaženi za poštivanje načela akademske čestitosti.
