Reakciju ministra Jovanovića pročitajte u priopćenju za javnost na mrežnim stranicama Ministarstva.
Ako postoje ratni profiteri, onda postoje i akademski! – tim je riječima prof. dr. Predrag Marković s Filozofskog fakulteta u Zagrebu komentirao nalaz Državne revizije na fakultetima, … Nastavi čitati
Rektorski zbor visokih učilišta Republike Hrvatske zahtijeva da ih ministarstva financija te znanosti, obrazovanja i sporta uključe u hitan dijalog kako bi u izravnom kontaktu, a ne … Nastavi čitati
Pismo UKF-a u cjelosti pročitajte na portalu Connect :: Portal.
Psihologija nije bauk! To su htjeli pokazati organizatori ”Rijeke psihologije”. A mi ćemo vam pokušati reći koliko je za vašu psihologiju važna organizacija vremena. Više poslušajte u … Nastavi čitati
Prenosimo: Dear academic development colleagues in Aotearoa New Zealand, Thank you to those of you who have already participated in our study on the academic backgrounds of … Nastavi čitati
Pero Lučin: “Niti jedan ministar zdravlja nije baš previše napravio za KBC Rijeka i mogu svi tvrditi što god hoće, ali rezultati se vide. Moja je poruka … Nastavi čitati
Hrvatska zaklada za znanost (HRZZ) od danas je mjerodavna za provedbu programa Fonda “Jedinstvo uz pomoć znanja” što je utvrđeno potpisivanjem Sporazuma o prijenosu provedbe programa Fonda … Nastavi čitati
Dekan osječkog Pravnog fakulteta Igor Bojanić, četvrtookrivljeni u aferi podmićivanja na tom fakultetu, i dalje obnaša svoju dužnost unatoč tome što je protiv njega podignuta optužnica koja … Nastavi čitati
Projektom Unaprjeđivanje znanstvene učinkovitosti u području molekularne medicine Europska komisija finacirati će Veterinarski fakultet sa 18 milijuna kuna. Više pročitajte u članku Večernjeg lista.
Cilj udruge je doprinositi razvoju visokoga školstva u Republici Hrvatskoj s posebnim naglaskom na poboljšanje njegove kvalitete. Udruga za razvoj visokoga školstva “Universitas” djeluje u Rijeci od 2000. godine.
„Tematska mreža za cjeloživotno obrazovanje dostupno svima“ (TEMCO) projekt je koji je pridonio rješavanju problema nekoordiniranog djelovanja organizacija civilnoga društva u oblikovanju javnih politika za rješavanje društvenih nejednakosti u cjeloživotnom obrazovanju u Hrvatskoj. Svrha projekta bila je jačanje kapaciteta udruga (koje se specifično bave obrazovanjem, razvojem djece ili javnim politikama) za postizanje učinkovitog dijaloga s javnom upravom i znanstvenom zajednicom u oblikovanju i provođenju javnih politika za osiguravanje svima dostupnog cjeloživotnog obrazovanja.
Glavni cilj projekta bio je oformiti mrežu udruga, istraživača i drugih dionika za strukturirano i zajedničko bavljenje analizom obrazovnih nejednakosti u cjeloživotnoj perspektivi, predlaganjem rješenja u području javnih politika i zagovaranjem putem dijaloga s javnom upravom.
PROJEKTNI KONZORCIJ:
Institut za razvoj obrazovanja // Forum za slobodu odgoja // Udruga roditelja Korak po korak // Hrvatska udruga za ranu intervenciju u djetinjstvu // Akademija za politički razvoj // Nansen dijalog centar // Udruga za razvoj visokog školstva „Universitas” // Udruga gradova u Republici Hrvatskoj // Pučko otvoreno učilište Zagreb // Institut za društvena istraživanja u Zagrebu
Više informacija o projektu dostupno je na mrežnim stranicama Instituta za razvoj obrazovanja i mreže Cjeloživotno učenje za sve.
UNIMARS: marljivi i aktivni riječki studenti projekt je koji se odvijao od 1.listopada 2019. do 1.travnja 2020. nastao je kao svojevrsna nadogradnja projekta UNIKAPS: Kompetencije akademskog pisanja za studente kojeg je PGŽ sufinancirala u trajanju od listopada 2018. do travnja 2019. U novom projektu „UNIMARS – marljivi i aktivni riječki studenti“ temeljna projektna aktivnost bile su tematske radionice namijenjene studentima svih sastavnica Sveučilišta u Rijeci putem kojih se na interaktivan način, koristeći metode suradničkog učenja, studente educiralo o ključnim temama čije je razumijevanje i poznavanje ključno za ostvarivanje uspjeha na studiju. Radionice su uključivale sljedeće teme: kritički pristup studiranju, akademski jezik i stil pisanja, pisanje seminarskih radova, akademska čestitost, prezentacijske vještine. Ovaj projekt doprinio je boljem povezivanju i umrežavanju studenata te omogućio studentima u Sveučilišta u Rijeci priliku za stjecanje kompetencija za suradničko učenje, kritičko mišljenje i poštivanje načela akademske čestitosti. Studenti su također potaknuti da preuzmu aktivnu ulogu i odgovornost za svoje učenje, da tragaju za znanjima i novim izvorima informacija te su osnaženi za poštivanje načela akademske čestitosti.
