Poštovani, na preporuku European Universities Association, Sveučilište u Rijeci u suradnji s udrugama Universitas i Zlatni rez, organizira u sklopu ovogodišnjeg Festivala znanosti akademsku tribinu koja je … Nastavi čitati
Udruga Zlatni rez i L’Oreal ADRIA treću godinu za redom raspisuju natječaj za ostvarivanje financijske potpore za rad na projektu »Dan znanosti 2011.« za osnovne škole. Ovim … Nastavi čitati
Dr.sc. Marta Žuvić Butorac, predsjednica je Udruge “Zlatni rez” koja je osnovana prije šest godina, sa svrhom da formalno okupi grupu do tada neformalno djelujućih visokoobrazovanih stručnjaka … Nastavi čitati
Unatrag deset godina znanje u Hrvatskoj obilježile su tri izjave: »Kilogram mozga 2 marke«, »Tko je jamio jamio« i najnovije »Tko ima novaca neka plati, a tko … Nastavi čitati
Povodom obilježavanja 200. obljetnice rođenja Charlesa Darwina i 150. obljetnice izlaska njegove knjige Podrijetlo vrsta, British Council, Udruga Zlatni rez iz Rijeke te Prirodoslovni muzej Rijeka pozivaju … Nastavi čitati
Povodom obilježavanja svojeg petogodišnjeg djelovanja, Udruga Zlatni rez organizira tribinu: Budućnost “u kristalnoj kugli”: o prirodoznanstvenoj i matematičkoj (ne)pismenosti. Tribina će se održati u srijedu 21. listopada … Nastavi čitati
Povodom obilježavanja 200. obljetnice rođenja Charlesa Darwina i 150. obljetnice izlaska njegove knjige Podrijetlo vrsta, British Council, Udruga Zlatni rez iz Rijeke te Prirodoslovni muzej Rijeka Vas … Nastavi čitati
Cilj udruge je doprinositi razvoju visokoga školstva u Republici Hrvatskoj s posebnim naglaskom na poboljšanje njegove kvalitete. Udruga za razvoj visokoga školstva “Universitas” djeluje u Rijeci od 2000. godine.
„Tematska mreža za cjeloživotno obrazovanje dostupno svima“ (TEMCO) projekt je koji je pridonio rješavanju problema nekoordiniranog djelovanja organizacija civilnoga društva u oblikovanju javnih politika za rješavanje društvenih nejednakosti u cjeloživotnom obrazovanju u Hrvatskoj. Svrha projekta bila je jačanje kapaciteta udruga (koje se specifično bave obrazovanjem, razvojem djece ili javnim politikama) za postizanje učinkovitog dijaloga s javnom upravom i znanstvenom zajednicom u oblikovanju i provođenju javnih politika za osiguravanje svima dostupnog cjeloživotnog obrazovanja.
Glavni cilj projekta bio je oformiti mrežu udruga, istraživača i drugih dionika za strukturirano i zajedničko bavljenje analizom obrazovnih nejednakosti u cjeloživotnoj perspektivi, predlaganjem rješenja u području javnih politika i zagovaranjem putem dijaloga s javnom upravom.
PROJEKTNI KONZORCIJ:
Institut za razvoj obrazovanja // Forum za slobodu odgoja // Udruga roditelja Korak po korak // Hrvatska udruga za ranu intervenciju u djetinjstvu // Akademija za politički razvoj // Nansen dijalog centar // Udruga za razvoj visokog školstva „Universitas” // Udruga gradova u Republici Hrvatskoj // Pučko otvoreno učilište Zagreb // Institut za društvena istraživanja u Zagrebu
Više informacija o projektu dostupno je na mrežnim stranicama Instituta za razvoj obrazovanja i mreže Cjeloživotno učenje za sve.
UNIMARS: marljivi i aktivni riječki studenti projekt je koji se odvijao od 1.listopada 2019. do 1.travnja 2020. nastao je kao svojevrsna nadogradnja projekta UNIKAPS: Kompetencije akademskog pisanja za studente kojeg je PGŽ sufinancirala u trajanju od listopada 2018. do travnja 2019. U novom projektu „UNIMARS – marljivi i aktivni riječki studenti“ temeljna projektna aktivnost bile su tematske radionice namijenjene studentima svih sastavnica Sveučilišta u Rijeci putem kojih se na interaktivan način, koristeći metode suradničkog učenja, studente educiralo o ključnim temama čije je razumijevanje i poznavanje ključno za ostvarivanje uspjeha na studiju. Radionice su uključivale sljedeće teme: kritički pristup studiranju, akademski jezik i stil pisanja, pisanje seminarskih radova, akademska čestitost, prezentacijske vještine. Ovaj projekt doprinio je boljem povezivanju i umrežavanju studenata te omogućio studentima u Sveučilišta u Rijeci priliku za stjecanje kompetencija za suradničko učenje, kritičko mišljenje i poštivanje načela akademske čestitosti. Studenti su također potaknuti da preuzmu aktivnu ulogu i odgovornost za svoje učenje, da tragaju za znanjima i novim izvorima informacija te su osnaženi za poštivanje načela akademske čestitosti.
