Jadranka Kosor

Rektor Bjeliš: Uputit ćemo pismo predsjedniku i premijerki

06.15.2011  |  Komentari isključeni za Rektor Bjeliš: Uputit ćemo pismo predsjedniku i premijerki

Rektor zagrebačkoga Sveučilišta Aleksa Bjeliš danas je na konferenciji za novinare izvijestio kako je Senat na jučerašnjoj sjednici raspravljao o percepciji Sveučilišta u javnosti te predložio da … Nastavi čitati

Održan sastanak premijerke Jadranke Kosor, ministra Radovana Fuchsa i rektora hrvatskih sveučilišta

06.03.2011  |  Komentari isključeni za Održan sastanak premijerke Jadranke Kosor, ministra Radovana Fuchsa i rektora hrvatskih sveučilišta

Jučer je u Vladi održan sastanak premijerke Jadranke Kosor, ministra Radovana Fuchsa i rektora svih hrvatskih sveučilišta, a u povodu prijedloga nacrta novih zakona. Donosimo vam medijske … Nastavi čitati

Otvoreno pismo Rektorskog kolegija u širem sastavu Sveučilišta u Zagrebu predsjednici Vlade Jadranki Kosor

06.01.2011  |  Komentari isključeni za Otvoreno pismo Rektorskog kolegija u širem sastavu Sveučilišta u Zagrebu predsjednici Vlade Jadranki Kosor

Rektorski kolegij u širem sastavu uputio je predsjednici Vlade Republike Hrvatske gospođi Jadranki Kosor OTVORENO PISMO vezano uz nacrte Zakona o sveučilištu, Zakona o visokom obrazovanju i … Nastavi čitati

RSS  |  Facebook

Ova web stranica pohranjuje kolačiće na vašem računalu. Kolačići se koriste kako bi pružili personalizirano iskustvo i kako bi pratili posjete isključivo na našim mrežnim stranicama, u skladu s Europskom uredbom o zaštiti osobnih podataka (GDPR). Ako odlučite isključiti bilo kakvo buduće praćenje, kolačić će biti postavljen u vašem pregledniku kako bi se taj izbor mogao zapamtiti godinu dana.

Prihvaćam ili Odbijam

„Tematska mreža za cjeloživotno obrazovanje dostupno svima“ (TEMCO) projekt je koji je pridonio rješavanju problema nekoordiniranog djelovanja organizacija civilnoga društva u oblikovanju javnih politika za rješavanje društvenih nejednakosti u cjeloživotnom obrazovanju u Hrvatskoj. Svrha projekta bila je jačanje kapaciteta udruga (koje se specifično bave obrazovanjem, razvojem djece ili javnim politikama) za postizanje učinkovitog dijaloga s javnom upravom i znanstvenom zajednicom u oblikovanju i provođenju javnih politika za osiguravanje svima dostupnog cjeloživotnog obrazovanja.

Glavni cilj projekta bio je oformiti mrežu udruga, istraživača i drugih dionika za strukturirano i zajedničko bavljenje analizom obrazovnih nejednakosti u cjeloživotnoj perspektivi, predlaganjem rješenja u području javnih politika i zagovaranjem putem dijaloga s javnom upravom.

PROJEKTNI KONZORCIJ:

Institut za razvoj obrazovanja // Forum za slobodu odgoja // Udruga roditelja Korak po korak // Hrvatska udruga za ranu intervenciju u djetinjstvu // Akademija za politički razvoj // Nansen dijalog centar // Udruga za razvoj visokog školstva „Universitas” // Udruga gradova u Republici Hrvatskoj // Pučko otvoreno učilište Zagreb // Institut za društvena istraživanja u Zagrebu

Više informacija o projektu dostupno je na mrežnim stranicama Instituta za razvoj obrazovanja i mreže Cjeloživotno učenje za sve.

UNIMARS: marljivi i aktivni riječki studenti projekt je koji se odvijao od 1.listopada 2019. do 1.travnja 2020. nastao je kao svojevrsna nadogradnja projekta UNIKAPS: Kompetencije akademskog pisanja za studente kojeg je PGŽ sufinancirala u trajanju od listopada 2018. do travnja 2019. U novom projektu „UNIMARS – marljivi i aktivni riječki studenti“ temeljna projektna aktivnost bile su tematske radionice namijenjene studentima svih sastavnica Sveučilišta u Rijeci putem kojih se na interaktivan način, koristeći metode suradničkog učenja, studente educiralo o ključnim temama čije je razumijevanje i poznavanje ključno za ostvarivanje uspjeha na studiju. Radionice su uključivale sljedeće teme: kritički pristup studiranju, akademski jezik i stil pisanja, pisanje seminarskih radova, akademska čestitost, prezentacijske vještine. Ovaj projekt doprinio je boljem povezivanju i umrežavanju studenata te omogućio studentima u Sveučilišta u Rijeci priliku za stjecanje kompetencija za suradničko učenje, kritičko mišljenje i poštivanje načela akademske čestitosti. Studenti su također potaknuti da preuzmu aktivnu ulogu i odgovornost za svoje učenje, da tragaju za znanjima i novim izvorima informacija te su osnaženi za poštivanje načela akademske čestitosti.