Prije četiri godine donesen je Program za mlade Grada Rijeke. Budući da oko 20% stanovništva Rijeke čine mladi u dobi od 15 do 29 godina, Program se … Nastavi čitati
Profesori ne smiju od studenata tražiti da dođu na ispit s njegovom knjigom i da to bude dokaz da je učio iz nje. Ocjena ovisi o znanju, … Nastavi čitati
Inženjeri koji predaju u strukovnim školama, ali i inženjeri profesori koji predaju predmete poput matematike, fizike, kemije, biologije, kronično deficitaran kadar, više ne mogu računati da će … Nastavi čitati
Čitatelji su počeli javljati svoja iskustva sa studija nakon što je rektor Aleksa Bjeliš zabranio objavu studije o korupciji. Više pročitajte u članku Jutarnjeg lista.
U nedavnom priopćenju javnosti, Znanstveno vijeće IRB-a ustvrdilo je da je u mandatu Danice Ramljak prihod IRB-a gotovo dvostruko smanjen te da su njena izvješća o poslovanju … Nastavi čitati
Prenosimo poziv na okrugli stol pod nazivom „Financiranje znanstveno-istraživačkih projekata u Republici Hrvatskoj i položaj Hrvatske zaklade za znanost”, koji će se u organizaciji Sveučilišta u Zagrebu … Nastavi čitati
Čak 71 posto studenata zagrebačkog Sveučilišta najmanje je jednom tijekom studiranja prepisivalo na ispitu, njih 86 posto priznaje da je netko prepisivao od njih, a 26 posto … Nastavi čitati
Ukoliko budući brucoš želi iskušati sreću na nekoliko fakulteta, to bi ih moglo stajati više od tisuću kuna. Dok na zagrebačkom sveučilištu sliježu ramenima, srednje škole prizivaju … Nastavi čitati
Ministar obrazovanja Željko Jovanović i ministar rada Mirando Mrsić predstavili su nacrt Zakona o Hrvatskom kvalifikacijskom okviru koji bi, ako bude prihvaćen, mogao doista značiti početak ozbiljne … Nastavi čitati
Uspjeh zajedničke kandidature predstavljao bi važan korak naprijed u razvoju sveučilišta u oba grada i fantastična prilika za izgradnju modernih objekata, rekao je riječki gradonačelnik Vojko Obersnel. … Nastavi čitati
Cilj udruge je doprinositi razvoju visokoga školstva u Republici Hrvatskoj s posebnim naglaskom na poboljšanje njegove kvalitete. Udruga za razvoj visokoga školstva “Universitas” djeluje u Rijeci od 2000. godine.
„Tematska mreža za cjeloživotno obrazovanje dostupno svima“ (TEMCO) projekt je koji je pridonio rješavanju problema nekoordiniranog djelovanja organizacija civilnoga društva u oblikovanju javnih politika za rješavanje društvenih nejednakosti u cjeloživotnom obrazovanju u Hrvatskoj. Svrha projekta bila je jačanje kapaciteta udruga (koje se specifično bave obrazovanjem, razvojem djece ili javnim politikama) za postizanje učinkovitog dijaloga s javnom upravom i znanstvenom zajednicom u oblikovanju i provođenju javnih politika za osiguravanje svima dostupnog cjeloživotnog obrazovanja.
Glavni cilj projekta bio je oformiti mrežu udruga, istraživača i drugih dionika za strukturirano i zajedničko bavljenje analizom obrazovnih nejednakosti u cjeloživotnoj perspektivi, predlaganjem rješenja u području javnih politika i zagovaranjem putem dijaloga s javnom upravom.
PROJEKTNI KONZORCIJ:
Institut za razvoj obrazovanja // Forum za slobodu odgoja // Udruga roditelja Korak po korak // Hrvatska udruga za ranu intervenciju u djetinjstvu // Akademija za politički razvoj // Nansen dijalog centar // Udruga za razvoj visokog školstva „Universitas” // Udruga gradova u Republici Hrvatskoj // Pučko otvoreno učilište Zagreb // Institut za društvena istraživanja u Zagrebu
Više informacija o projektu dostupno je na mrežnim stranicama Instituta za razvoj obrazovanja i mreže Cjeloživotno učenje za sve.
UNIMARS: marljivi i aktivni riječki studenti projekt je koji se odvijao od 1.listopada 2019. do 1.travnja 2020. nastao je kao svojevrsna nadogradnja projekta UNIKAPS: Kompetencije akademskog pisanja za studente kojeg je PGŽ sufinancirala u trajanju od listopada 2018. do travnja 2019. U novom projektu „UNIMARS – marljivi i aktivni riječki studenti“ temeljna projektna aktivnost bile su tematske radionice namijenjene studentima svih sastavnica Sveučilišta u Rijeci putem kojih se na interaktivan način, koristeći metode suradničkog učenja, studente educiralo o ključnim temama čije je razumijevanje i poznavanje ključno za ostvarivanje uspjeha na studiju. Radionice su uključivale sljedeće teme: kritički pristup studiranju, akademski jezik i stil pisanja, pisanje seminarskih radova, akademska čestitost, prezentacijske vještine. Ovaj projekt doprinio je boljem povezivanju i umrežavanju studenata te omogućio studentima u Sveučilišta u Rijeci priliku za stjecanje kompetencija za suradničko učenje, kritičko mišljenje i poštivanje načela akademske čestitosti. Studenti su također potaknuti da preuzmu aktivnu ulogu i odgovornost za svoje učenje, da tragaju za znanjima i novim izvorima informacija te su osnaženi za poštivanje načela akademske čestitosti.
