Prirodoslovno-matematički fakultet Sveučilišta u Zagrebu

Damir Bakić: ‘Upravljati Sveučilištem znači služiti, a ne vladati’

01.28.2018  |  No Comments

Samo dan uoči isteka roka za predaju dokumentacije za izbor za rektora Sveučilišta u Zagrebu, profesor Damir Bakić s Prirodoslovno-matematičkog fakulteta postao je jedini protukandidat aktualnom nositelju … Nastavi čitati

PMF-ovci započeli 7,4 milijuna kuna vrijedan projekt “Met4Pharm”

11.21.2014  |  Komentari isključeni za PMF-ovci započeli 7,4 milijuna kuna vrijedan projekt “Met4Pharm”

Predstavnici Prirodoslovno-matematičkog fakulteta i Plive predstavili su projekt Met4Pharm – projekt uvođenja inovativnih metoda u procesu proizvodnje lijekova, vrijedan oko 7,4 milijuna kuna. Razvoj nove metodologije za … Nastavi čitati

Posljednja prof. kemije – na PMF-u uzela nastavnički smjer

10.23.2012  |  Komentari isključeni za Posljednja prof. kemije – na PMF-u uzela nastavnički smjer

Dvadesetdvogodišnja Čakovčanka Lana Šarić jedina je studentica u Hrvatskoj koja je u potpunosti uživala sve prednosti bolonjskog obrazovnog sustava uvedenog prije više od pet godina. Više pročitajte … Nastavi čitati

Aleksi Bjelišu ugovor na PMF-u produljen 
do njegove 70. godine

05.22.2012  |  Komentari isključeni za Aleksi Bjelišu ugovor na PMF-u produljen 
do njegove 70. godine

Rektoru Aleksi Bjelišu, kojemu je 65 godina, Vijeće fizičkog odsjeka Prirodoslovno-matematičkog fakulteta produljilo je ugovor do 70 godine. Na sjednici u svibnju ocijenili su da još postoji … Nastavi čitati

Dramatičan apel profesora s PMF-a: Brucoši ne znaju matematiku jer je matura prelagana

06.12.2011  |  Komentari isključeni za Dramatičan apel profesora s PMF-a: Brucoši ne znaju matematiku jer je matura prelagana

Ne poveća li se prag prolaznosti iz predmeta na državnoj maturi na barem 40 posto, doći će do intelektulne devastacije budućih generacija. Ovakva državna matura nema nikakvog … Nastavi čitati

RSS  |  Facebook

„Tematska mreža za cjeloživotno obrazovanje dostupno svima“ (TEMCO) projekt je koji je pridonio rješavanju problema nekoordiniranog djelovanja organizacija civilnoga društva u oblikovanju javnih politika za rješavanje društvenih nejednakosti u cjeloživotnom obrazovanju u Hrvatskoj. Svrha projekta bila je jačanje kapaciteta udruga (koje se specifično bave obrazovanjem, razvojem djece ili javnim politikama) za postizanje učinkovitog dijaloga s javnom upravom i znanstvenom zajednicom u oblikovanju i provođenju javnih politika za osiguravanje svima dostupnog cjeloživotnog obrazovanja.

Glavni cilj projekta bio je oformiti mrežu udruga, istraživača i drugih dionika za strukturirano i zajedničko bavljenje analizom obrazovnih nejednakosti u cjeloživotnoj perspektivi, predlaganjem rješenja u području javnih politika i zagovaranjem putem dijaloga s javnom upravom.

PROJEKTNI KONZORCIJ:

Institut za razvoj obrazovanja // Forum za slobodu odgoja // Udruga roditelja Korak po korak // Hrvatska udruga za ranu intervenciju u djetinjstvu // Akademija za politički razvoj // Nansen dijalog centar // Udruga za razvoj visokog školstva „Universitas” // Udruga gradova u Republici Hrvatskoj // Pučko otvoreno učilište Zagreb // Institut za društvena istraživanja u Zagrebu

Više informacija o projektu dostupno je na mrežnim stranicama Instituta za razvoj obrazovanja i mreže Cjeloživotno učenje za sve.

UNIMARS: marljivi i aktivni riječki studenti projekt je koji se odvijao od 1.listopada 2019. do 1.travnja 2020. nastao je kao svojevrsna nadogradnja projekta UNIKAPS: Kompetencije akademskog pisanja za studente kojeg je PGŽ sufinancirala u trajanju od listopada 2018. do travnja 2019. U novom projektu „UNIMARS – marljivi i aktivni riječki studenti“ temeljna projektna aktivnost bile su tematske radionice namijenjene studentima svih sastavnica Sveučilišta u Rijeci putem kojih se na interaktivan način, koristeći metode suradničkog učenja, studente educiralo o ključnim temama čije je razumijevanje i poznavanje ključno za ostvarivanje uspjeha na studiju. Radionice su uključivale sljedeće teme: kritički pristup studiranju, akademski jezik i stil pisanja, pisanje seminarskih radova, akademska čestitost, prezentacijske vještine. Ovaj projekt doprinio je boljem povezivanju i umrežavanju studenata te omogućio studentima u Sveučilišta u Rijeci priliku za stjecanje kompetencija za suradničko učenje, kritičko mišljenje i poštivanje načela akademske čestitosti. Studenti su također potaknuti da preuzmu aktivnu ulogu i odgovornost za svoje učenje, da tragaju za znanjima i novim izvorima informacija te su osnaženi za poštivanje načela akademske čestitosti.