gospodarska kriza

Godina studiranja košta više od 31.510 kuna

09.20.2011  |  Komentari isključeni za Godina studiranja košta više od 31.510 kuna

Četvero od petero studenata za financiranje svog obrazovanja oslanja se na roditelje, koji samo za troškove života u jednom semestru izdvajaju oko 13.000 kuna. Istovremeno, stipendije, koje … Nastavi čitati

Poziv na međunarodni okrugli stol “Beyond the Crisis: Funding Research Universities in Economic Recession”

11.29.2010  |  Komentari isključeni za Poziv na međunarodni okrugli stol “Beyond the Crisis: Funding Research Universities in Economic Recession”

Obavještavam vas da će se u petak i subotu 3. i 4. prosinca u svečanoj auli Rektorata Sveučilišta u Zagrebu održati međunarodni okrugli stol “Beyond the Crisis: … Nastavi čitati

Filozofski fakultet u Zagrebu zbog besparice ukinuo čak četiri studija

10.08.2010  |  Komentari isključeni za Filozofski fakultet u Zagrebu zbog besparice ukinuo čak četiri studija

Ministarstvo kasni s uplatom novca za vanjske suradnike pa se neki studiji ukidaju Studenti zagrebačkog Filozofskog fakulteta koji su završili preddiplomski studij španjolskog jezika i književnosti nemalo … Nastavi čitati

POZIV NA TRIBINU – Pogled na sadašnju krizu iz 2025. godine. Što nas nisu učili, a već je bilo poznato?

10.07.2010  |  Komentari isključeni za POZIV NA TRIBINU – Pogled na sadašnju krizu iz 2025. godine. Što nas nisu učili, a već je bilo poznato?

Izuzetno nam je zadovoljstvo pozvati vas na prvu tribinu Udruge za razvoj visokoga školstva “Universitas” u novoj akademskoj godini, pod nazivom “Pogled na sadašnju krizu iz 2025. … Nastavi čitati

Rijeka mladih bez posla

06.08.2010  |  Komentari isključeni za Rijeka mladih bez posla

Budućnost bez perspektive Mladi su najveće žrtve domaće gospodarske krize! Ova konstatacija nije pretjerana i ne umanjuje tragičnost aktualne situacije za ostale hrvatske naraštaje, one srednje i … Nastavi čitati

RSS  |  Facebook

„Tematska mreža za cjeloživotno obrazovanje dostupno svima“ (TEMCO) projekt je koji je pridonio rješavanju problema nekoordiniranog djelovanja organizacija civilnoga društva u oblikovanju javnih politika za rješavanje društvenih nejednakosti u cjeloživotnom obrazovanju u Hrvatskoj. Svrha projekta bila je jačanje kapaciteta udruga (koje se specifično bave obrazovanjem, razvojem djece ili javnim politikama) za postizanje učinkovitog dijaloga s javnom upravom i znanstvenom zajednicom u oblikovanju i provođenju javnih politika za osiguravanje svima dostupnog cjeloživotnog obrazovanja.

Glavni cilj projekta bio je oformiti mrežu udruga, istraživača i drugih dionika za strukturirano i zajedničko bavljenje analizom obrazovnih nejednakosti u cjeloživotnoj perspektivi, predlaganjem rješenja u području javnih politika i zagovaranjem putem dijaloga s javnom upravom.

PROJEKTNI KONZORCIJ:

Institut za razvoj obrazovanja // Forum za slobodu odgoja // Udruga roditelja Korak po korak // Hrvatska udruga za ranu intervenciju u djetinjstvu // Akademija za politički razvoj // Nansen dijalog centar // Udruga za razvoj visokog školstva „Universitas” // Udruga gradova u Republici Hrvatskoj // Pučko otvoreno učilište Zagreb // Institut za društvena istraživanja u Zagrebu

Više informacija o projektu dostupno je na mrežnim stranicama Instituta za razvoj obrazovanja i mreže Cjeloživotno učenje za sve.

UNIMARS: marljivi i aktivni riječki studenti projekt je koji se odvijao od 1.listopada 2019. do 1.travnja 2020. nastao je kao svojevrsna nadogradnja projekta UNIKAPS: Kompetencije akademskog pisanja za studente kojeg je PGŽ sufinancirala u trajanju od listopada 2018. do travnja 2019. U novom projektu „UNIMARS – marljivi i aktivni riječki studenti“ temeljna projektna aktivnost bile su tematske radionice namijenjene studentima svih sastavnica Sveučilišta u Rijeci putem kojih se na interaktivan način, koristeći metode suradničkog učenja, studente educiralo o ključnim temama čije je razumijevanje i poznavanje ključno za ostvarivanje uspjeha na studiju. Radionice su uključivale sljedeće teme: kritički pristup studiranju, akademski jezik i stil pisanja, pisanje seminarskih radova, akademska čestitost, prezentacijske vještine. Ovaj projekt doprinio je boljem povezivanju i umrežavanju studenata te omogućio studentima u Sveučilišta u Rijeci priliku za stjecanje kompetencija za suradničko učenje, kritičko mišljenje i poštivanje načela akademske čestitosti. Studenti su također potaknuti da preuzmu aktivnu ulogu i odgovornost za svoje učenje, da tragaju za znanjima i novim izvorima informacija te su osnaženi za poštivanje načela akademske čestitosti.