Fakultet za menadžment u turizmu i ugostiteljstvu Sveučilišta u Rijeci

Poziv na 23. CROMAR kongres

10.23.2013  |  Komentari isključeni za Poziv na 23. CROMAR kongres

Poziv na 23. CROMAR kongres na temu: Marketing in a dynamic environment- academic and practical insights CROMAR (Hrvatska udruga za marketing) u suradnji s Fakultetom za menadžment … Nastavi čitati

Izjava za javnost Udruge Universitas

02.21.2013  |  Komentari isključeni za Izjava za javnost Udruge Universitas

Udruga za razvoj visokoga školstva „Universitas“ upućuje izjavu za javnost povodom najava Fakulteta za menadžment u turizmu i ugostiteljstvu u Opatiji, Sveučilišta u Rijeci, o uvođenju naknada … Nastavi čitati

Izlazak na dekanski rok od pet stotina do tisuću kuna

02.20.2013  |  Komentari isključeni za Izlazak na dekanski rok od pet stotina do tisuću kuna

Sama institucija dekanskog roka je dvojbena, pravilnik o studiranju to ne prepoznaje,međutim, na fakultetu smatraju da to daje dozu ozbiljnosti pa studenti neće izlaziti nepripremljeni na ispite. … Nastavi čitati

Samo Senat može odlučiti o naknadama za studente

02.16.2013  |  Komentari isključeni za Samo Senat može odlučiti o naknadama za studente

Senat nije zaprimio službeni prijedlog fakultetskog vijeća Fakulteta za menadžment u turizmu o dodatnim naknadama za studente za studentski standard pa, ako prijedlog stigne, bit će uvršten … Nastavi čitati

Call for papers: 23rd CROMAR congress (Lovran, Croatia – October 24-26, 2013)

02.14.2013  |  Komentari isključeni za Call for papers: 23rd CROMAR congress (Lovran, Croatia – October 24-26, 2013)

CALL FOR PAPERS AND CALL FOR BEST PRACTICE PRESENTATIONS 23rd CROMAR CONGRESS: MARKETING IN A DYNAMIC ENVIRONMENT – ACADEMIC AND PRACTICAL INSIGHTS Hosted by: Faculty of Tourism … Nastavi čitati

Fakultet za menadžment uvodi naknadu za osiguranje studentskog standarda

02.14.2013  |  Komentari isključeni za Fakultet za menadžment uvodi naknadu za osiguranje studentskog standarda

Studentski standard, zbog poboljšanja kojeg se uvodi naknada, obuhvaća studentske aktivnosti, terensku nastavu, vježbe u svijetu rada, obaveznu praksu, nagradna stručna putovanja studenata, troškove nastavnika iz inozemstva, … Nastavi čitati

Sukob Filozofskog fakulteta i Sveučilišta zbog nekretnine

01.22.2012  |  Komentari isključeni za Sukob Filozofskog fakulteta i Sveučilišta zbog nekretnine

Zgrada Filozofskog pripala je Nadbiskupiji, koja je za uzvrat Sveučilištu prepustila zgradu Hotelijerskog fakulteta u Iki, a kako je zaključio arbitar prof. Eduard Kunštek, Filozofski je ostao … Nastavi čitati

Fakultet u Iki dvije godine neće moći upisivati nove studente?

08.04.2011  |  Komentari isključeni za Fakultet u Iki dvije godine neće moći upisivati nove studente?

Agencija za znanost i visoko školstvo preporučila je resornom ministru Radovanu Fuchsu da se Fakultetu za menadžment u turizmu i ugostiteljstvu u Opatiji u naredne dvije godine … Nastavi čitati

Zabrana upisa novih studenata na zagrebački Ekonomski fakultet

08.02.2011  |  Komentari isključeni za Zabrana upisa novih studenata na zagrebački Ekonomski fakultet

Nakon opatijskog Fakulteta za menadžment u turizmu i ugostiteljstvu i Odjela za ekonomiju i poslovnu ekonomiju u Dubrovniku, bez mogućnosti da sljedeće akademske godine upiše novu generaciju … Nastavi čitati

Društveni mediji u plasmanu turističke ponude Opatijske rivijere

03.31.2011  |  Komentari isključeni za Društveni mediji u plasmanu turističke ponude Opatijske rivijere

Međunarodna ljetna škola »Alpe Adria« ove godine održava se u Opatiji Međunarodna ljetna škola pod nazivom Alpe Adria 2011. u organizaciji Fakulteta za menadžment u turizmu i … Nastavi čitati

RSS  |  Facebook

„Tematska mreža za cjeloživotno obrazovanje dostupno svima“ (TEMCO) projekt je koji je pridonio rješavanju problema nekoordiniranog djelovanja organizacija civilnoga društva u oblikovanju javnih politika za rješavanje društvenih nejednakosti u cjeloživotnom obrazovanju u Hrvatskoj. Svrha projekta bila je jačanje kapaciteta udruga (koje se specifično bave obrazovanjem, razvojem djece ili javnim politikama) za postizanje učinkovitog dijaloga s javnom upravom i znanstvenom zajednicom u oblikovanju i provođenju javnih politika za osiguravanje svima dostupnog cjeloživotnog obrazovanja.

Glavni cilj projekta bio je oformiti mrežu udruga, istraživača i drugih dionika za strukturirano i zajedničko bavljenje analizom obrazovnih nejednakosti u cjeloživotnoj perspektivi, predlaganjem rješenja u području javnih politika i zagovaranjem putem dijaloga s javnom upravom.

PROJEKTNI KONZORCIJ:

Institut za razvoj obrazovanja // Forum za slobodu odgoja // Udruga roditelja Korak po korak // Hrvatska udruga za ranu intervenciju u djetinjstvu // Akademija za politički razvoj // Nansen dijalog centar // Udruga za razvoj visokog školstva „Universitas” // Udruga gradova u Republici Hrvatskoj // Pučko otvoreno učilište Zagreb // Institut za društvena istraživanja u Zagrebu

Više informacija o projektu dostupno je na mrežnim stranicama Instituta za razvoj obrazovanja i mreže Cjeloživotno učenje za sve.

UNIMARS: marljivi i aktivni riječki studenti projekt je koji se odvijao od 1.listopada 2019. do 1.travnja 2020. nastao je kao svojevrsna nadogradnja projekta UNIKAPS: Kompetencije akademskog pisanja za studente kojeg je PGŽ sufinancirala u trajanju od listopada 2018. do travnja 2019. U novom projektu „UNIMARS – marljivi i aktivni riječki studenti“ temeljna projektna aktivnost bile su tematske radionice namijenjene studentima svih sastavnica Sveučilišta u Rijeci putem kojih se na interaktivan način, koristeći metode suradničkog učenja, studente educiralo o ključnim temama čije je razumijevanje i poznavanje ključno za ostvarivanje uspjeha na studiju. Radionice su uključivale sljedeće teme: kritički pristup studiranju, akademski jezik i stil pisanja, pisanje seminarskih radova, akademska čestitost, prezentacijske vještine. Ovaj projekt doprinio je boljem povezivanju i umrežavanju studenata te omogućio studentima u Sveučilišta u Rijeci priliku za stjecanje kompetencija za suradničko učenje, kritičko mišljenje i poštivanje načela akademske čestitosti. Studenti su također potaknuti da preuzmu aktivnu ulogu i odgovornost za svoje učenje, da tragaju za znanjima i novim izvorima informacija te su osnaženi za poštivanje načela akademske čestitosti.