Državna je matura od uvođenja uzrokovala podijeljena mišljenja, od toga se radi o odličnoj reformi do velikih kritika, a čini se kako je ovo posljednje mišljenje prevagnulo … Nastavi čitati
Jovanović i Zelenika zanemarili su propast bolonje, propast državnih matura, cijenu doktorskih studija… Kolumna Jurice Pavičića: Utjerivači znanstvene “izvrsnosti” Odgovor dr. sc. Saše Zelenike, pomoćnika ministra znanosti … Nastavi čitati
U prilogu dostavljamo Poziv na radionicu „Državna matura i upisi na visoka učilišta“ uz predstavljanje on-line Smotre Sveučilišta u Rijeci koja će se održati u srijedu, 16. … Nastavi čitati
Ukoliko budući brucoš želi iskušati sreću na nekoliko fakulteta, to bi ih moglo stajati više od tisuću kuna. Dok na zagrebačkom sveučilištu sliježu ramenima, srednje škole prizivaju … Nastavi čitati
Učenik koji je na ljetnom ispitnom roku državne mature ukrao tuđi test – diskvalificiran je za ovu godinu s mature i poništeni su mu svi ispiti koje … Nastavi čitati
U prosjeku, hrvatski su maturanti na ovogodišnjoj državnoj maturi ostvarili bolji prosječni rezultat nego lani, ali ipak s više negativnih ocjena. Više pročitajte u članku iz Novog … Nastavi čitati
Ne poveća li se prag prolaznosti iz predmeta na državnoj maturi na barem 40 posto, doći će do intelektulne devastacije budućih generacija. Ovakva državna matura nema nikakvog … Nastavi čitati
Obrazovni show “Razred 2011”, u kojem se grupa učenika “slabijeg uspjeha” pod budnim okom HTV-ovih kamera priprema za državnu maturu, u startu je osigurao bezrezervnu podršku Ministarstva … Nastavi čitati
Budući maturanti ukoliko budu željeli upisati Pravni ili Filozofski fakultet sljedeće godine, osim polaganja državne mature, morat će proći dodatno testiranje znanja – svojevrsne prijamne ispite, piše … Nastavi čitati
Zašto bi bilo koji srednjoškolac kontinuirano učio četiri godine kad sav njegov rad može biti devalviran ili – nerad ekskulpiran tijekom jednog jedinog neispavanog vikenda Više u … Nastavi čitati
Cilj udruge je doprinositi razvoju visokoga školstva u Republici Hrvatskoj s posebnim naglaskom na poboljšanje njegove kvalitete. Udruga za razvoj visokoga školstva “Universitas” djeluje u Rijeci od 2000. godine.
„Tematska mreža za cjeloživotno obrazovanje dostupno svima“ (TEMCO) projekt je koji je pridonio rješavanju problema nekoordiniranog djelovanja organizacija civilnoga društva u oblikovanju javnih politika za rješavanje društvenih nejednakosti u cjeloživotnom obrazovanju u Hrvatskoj. Svrha projekta bila je jačanje kapaciteta udruga (koje se specifično bave obrazovanjem, razvojem djece ili javnim politikama) za postizanje učinkovitog dijaloga s javnom upravom i znanstvenom zajednicom u oblikovanju i provođenju javnih politika za osiguravanje svima dostupnog cjeloživotnog obrazovanja.
Glavni cilj projekta bio je oformiti mrežu udruga, istraživača i drugih dionika za strukturirano i zajedničko bavljenje analizom obrazovnih nejednakosti u cjeloživotnoj perspektivi, predlaganjem rješenja u području javnih politika i zagovaranjem putem dijaloga s javnom upravom.
PROJEKTNI KONZORCIJ:
Institut za razvoj obrazovanja // Forum za slobodu odgoja // Udruga roditelja Korak po korak // Hrvatska udruga za ranu intervenciju u djetinjstvu // Akademija za politički razvoj // Nansen dijalog centar // Udruga za razvoj visokog školstva „Universitas” // Udruga gradova u Republici Hrvatskoj // Pučko otvoreno učilište Zagreb // Institut za društvena istraživanja u Zagrebu
Više informacija o projektu dostupno je na mrežnim stranicama Instituta za razvoj obrazovanja i mreže Cjeloživotno učenje za sve.
UNIMARS: marljivi i aktivni riječki studenti projekt je koji se odvijao od 1.listopada 2019. do 1.travnja 2020. nastao je kao svojevrsna nadogradnja projekta UNIKAPS: Kompetencije akademskog pisanja za studente kojeg je PGŽ sufinancirala u trajanju od listopada 2018. do travnja 2019. U novom projektu „UNIMARS – marljivi i aktivni riječki studenti“ temeljna projektna aktivnost bile su tematske radionice namijenjene studentima svih sastavnica Sveučilišta u Rijeci putem kojih se na interaktivan način, koristeći metode suradničkog učenja, studente educiralo o ključnim temama čije je razumijevanje i poznavanje ključno za ostvarivanje uspjeha na studiju. Radionice su uključivale sljedeće teme: kritički pristup studiranju, akademski jezik i stil pisanja, pisanje seminarskih radova, akademska čestitost, prezentacijske vještine. Ovaj projekt doprinio je boljem povezivanju i umrežavanju studenata te omogućio studentima u Sveučilišta u Rijeci priliku za stjecanje kompetencija za suradničko učenje, kritičko mišljenje i poštivanje načela akademske čestitosti. Studenti su također potaknuti da preuzmu aktivnu ulogu i odgovornost za svoje učenje, da tragaju za znanjima i novim izvorima informacija te su osnaženi za poštivanje načela akademske čestitosti.
