Dragi građani i građanke ove prelijepe nam naše domovine, dogodilo se upravo ono što smo u zadnje vrijeme navikli gledati na svakom koraku. Dogodila se nepravda, prekršena … Nastavi čitati
U emisiji Otvoreno, na temu slučaja ministra Barišića, rektor Damir Boras objavio je kako je Sveučilište u Zagrebu podnijelo ustavnu tužbu protiv Odbora za etiku u znanosti. … Nastavi čitati
Ako je suditi po porukama koje se u posljednje vrijeme sve učestalije čuju iz redova studenata i profesora, čini se da se rektor Damir Boras ozbiljno prevario … Nastavi čitati
Sveučilišni Studentski zbor je na svoju ruku, bez sudjelovanja ijednog legitimno izabranog studentskog predstavnika Filozofskog fakulteta, netransparentno i samovoljno izabrao studente koji će sjediti u izbornim tijelima, … Nastavi čitati
Glavni uzrok pravnog kaosa na Filozofskom fakultetu prešućivanje je relevantnih informacija članovima Fakultetskog vijeća i članovima Senata tijekom postupka izbora Vlatka Previšića za dekana. Sada rektor Damir … Nastavi čitati
Prije gotovo tri mjeseca, 26. siječnja, Ustavni sud Republike Hrvatske zaprimio je prijedlog Sveučilišta u Zagrebu koje je zastupao rektor Damir Boras za pokretanje postupka ocjene ustavnosti … Nastavi čitati
Umjesto stručnjaka raznih profila koji su višak na tržištu rada, hrvatska će sveučilišta početi obrazovati stručnjake u području tehničkih znanosti, prirodoslovlja, inženjerstva i matematike, najavio je zagrebački … Nastavi čitati
Hrvatsko izdanje Le Monde diplomatique detaljno je obradilo poteze novoustoličenog rektora Damira Borasa, a kako otkrivaju prvi potezi idu na ruku Crkvi koja je, čini se, duboko … Nastavi čitati
I dok Mornar razmišlja kako će skucati dovoljno novca za plaće učitelja u prosincu, Damir Boras, novi rektor Sveučilišta u Zagrebu, s financijama nema problema. Boras će … Nastavi čitati
Senat Zagrebačkog sveučilišta izabrao je Damira Borasa, dekana Filozofskog fakulteta za novog rektora. Vidno uzbuđen i sretan, prof. dr. Boras priznao je da mu povjerenje kolega jako … Nastavi čitati
Cilj udruge je doprinositi razvoju visokoga školstva u Republici Hrvatskoj s posebnim naglaskom na poboljšanje njegove kvalitete. Udruga za razvoj visokoga školstva “Universitas” djeluje u Rijeci od 2000. godine.
„Tematska mreža za cjeloživotno obrazovanje dostupno svima“ (TEMCO) projekt je koji je pridonio rješavanju problema nekoordiniranog djelovanja organizacija civilnoga društva u oblikovanju javnih politika za rješavanje društvenih nejednakosti u cjeloživotnom obrazovanju u Hrvatskoj. Svrha projekta bila je jačanje kapaciteta udruga (koje se specifično bave obrazovanjem, razvojem djece ili javnim politikama) za postizanje učinkovitog dijaloga s javnom upravom i znanstvenom zajednicom u oblikovanju i provođenju javnih politika za osiguravanje svima dostupnog cjeloživotnog obrazovanja.
Glavni cilj projekta bio je oformiti mrežu udruga, istraživača i drugih dionika za strukturirano i zajedničko bavljenje analizom obrazovnih nejednakosti u cjeloživotnoj perspektivi, predlaganjem rješenja u području javnih politika i zagovaranjem putem dijaloga s javnom upravom.
PROJEKTNI KONZORCIJ:
Institut za razvoj obrazovanja // Forum za slobodu odgoja // Udruga roditelja Korak po korak // Hrvatska udruga za ranu intervenciju u djetinjstvu // Akademija za politički razvoj // Nansen dijalog centar // Udruga za razvoj visokog školstva „Universitas” // Udruga gradova u Republici Hrvatskoj // Pučko otvoreno učilište Zagreb // Institut za društvena istraživanja u Zagrebu
Više informacija o projektu dostupno je na mrežnim stranicama Instituta za razvoj obrazovanja i mreže Cjeloživotno učenje za sve.
UNIMARS: marljivi i aktivni riječki studenti projekt je koji se odvijao od 1.listopada 2019. do 1.travnja 2020. nastao je kao svojevrsna nadogradnja projekta UNIKAPS: Kompetencije akademskog pisanja za studente kojeg je PGŽ sufinancirala u trajanju od listopada 2018. do travnja 2019. U novom projektu „UNIMARS – marljivi i aktivni riječki studenti“ temeljna projektna aktivnost bile su tematske radionice namijenjene studentima svih sastavnica Sveučilišta u Rijeci putem kojih se na interaktivan način, koristeći metode suradničkog učenja, studente educiralo o ključnim temama čije je razumijevanje i poznavanje ključno za ostvarivanje uspjeha na studiju. Radionice su uključivale sljedeće teme: kritički pristup studiranju, akademski jezik i stil pisanja, pisanje seminarskih radova, akademska čestitost, prezentacijske vještine. Ovaj projekt doprinio je boljem povezivanju i umrežavanju studenata te omogućio studentima u Sveučilišta u Rijeci priliku za stjecanje kompetencija za suradničko učenje, kritičko mišljenje i poštivanje načela akademske čestitosti. Studenti su također potaknuti da preuzmu aktivnu ulogu i odgovornost za svoje učenje, da tragaju za znanjima i novim izvorima informacija te su osnaženi za poštivanje načela akademske čestitosti.
