Ako je suditi po porukama koje se u posljednje vrijeme sve učestalije čuju iz redova studenata i profesora, čini se da se rektor Damir Boras ozbiljno prevario … Nastavi čitati
Perspektive razvoja hrvatske znanosti i visokog obrazovanja U četvrtak, 24. studenog u 15:00 sati Florijana Andrašeca 18a/ I kat Zagreb Uvodno će temu predstaviti: dr. sc. Tome … Nastavi čitati
„Kome smetaju Hrvatski studiji, kome su Hrvatski studiji konkurencija, je li s tog fakulteta kojem su Hrvatski studiji konkurencija netko bitan u rektoratu – pitanja su na … Nastavi čitati
Akademik i predsjednik Odbora za etiku u znanosti: Čini se, po onom što smo na zadnjoj sjednici Odbora čuli, da ima desetak ili više zaostalih predmeta, još … Nastavi čitati
Varanje na ispitima u Hrvatskoj je, svjedoče studenti, raširena pojava. Klasični su šalabahteri prošlost, a zamijenili su ih pametni satovi, »bubice« u uhu, mikro-kamere i druga IT-sredstva … Nastavi čitati
Udruženje studentskih udruga Hrvatskih studija Sveučilišta u Zagrebu koje djeluju pod imenom ‘Studenti govore’ poslali su medijima otvoreno pismo povodom stanja na studijima. Nabrojali su tri problematične … Nastavi čitati
Studenti Sveučilišta u Zagrebu odlučili su ujediniti se u Platformu ‘koja će svoje snage usmjeriti i artikulirati prema borbi protiv svih negativnih pojavnosti na Sveučilištu u Zagrebu … Nastavi čitati
Sveučilišni Studentski zbor je na svoju ruku, bez sudjelovanja ijednog legitimno izabranog studentskog predstavnika Filozofskog fakulteta, netransparentno i samovoljno izabrao studente koji će sjediti u izbornim tijelima, … Nastavi čitati
Udruga za razvoj visokoga školstva „Universitas“ upućuje izjavu za javnost povodom nedodjeljivanja Državnih nagrada za znanost za 2015. godinu.
Nakon fijaska s (ne)dodjelom Nagrade Luka Ritz, dogodio se novi propust: prvi put ove godine nisu dodijeljene državne nagrade za znanost. Razlog je, prema obrazloženju Ministarstva znanosti, … Nastavi čitati
Cilj udruge je doprinositi razvoju visokoga školstva u Republici Hrvatskoj s posebnim naglaskom na poboljšanje njegove kvalitete. Udruga za razvoj visokoga školstva “Universitas” djeluje u Rijeci od 2000. godine.
„Tematska mreža za cjeloživotno obrazovanje dostupno svima“ (TEMCO) projekt je koji je pridonio rješavanju problema nekoordiniranog djelovanja organizacija civilnoga društva u oblikovanju javnih politika za rješavanje društvenih nejednakosti u cjeloživotnom obrazovanju u Hrvatskoj. Svrha projekta bila je jačanje kapaciteta udruga (koje se specifično bave obrazovanjem, razvojem djece ili javnim politikama) za postizanje učinkovitog dijaloga s javnom upravom i znanstvenom zajednicom u oblikovanju i provođenju javnih politika za osiguravanje svima dostupnog cjeloživotnog obrazovanja.
Glavni cilj projekta bio je oformiti mrežu udruga, istraživača i drugih dionika za strukturirano i zajedničko bavljenje analizom obrazovnih nejednakosti u cjeloživotnoj perspektivi, predlaganjem rješenja u području javnih politika i zagovaranjem putem dijaloga s javnom upravom.
PROJEKTNI KONZORCIJ:
Institut za razvoj obrazovanja // Forum za slobodu odgoja // Udruga roditelja Korak po korak // Hrvatska udruga za ranu intervenciju u djetinjstvu // Akademija za politički razvoj // Nansen dijalog centar // Udruga za razvoj visokog školstva „Universitas” // Udruga gradova u Republici Hrvatskoj // Pučko otvoreno učilište Zagreb // Institut za društvena istraživanja u Zagrebu
Više informacija o projektu dostupno je na mrežnim stranicama Instituta za razvoj obrazovanja i mreže Cjeloživotno učenje za sve.
UNIMARS: marljivi i aktivni riječki studenti projekt je koji se odvijao od 1.listopada 2019. do 1.travnja 2020. nastao je kao svojevrsna nadogradnja projekta UNIKAPS: Kompetencije akademskog pisanja za studente kojeg je PGŽ sufinancirala u trajanju od listopada 2018. do travnja 2019. U novom projektu „UNIMARS – marljivi i aktivni riječki studenti“ temeljna projektna aktivnost bile su tematske radionice namijenjene studentima svih sastavnica Sveučilišta u Rijeci putem kojih se na interaktivan način, koristeći metode suradničkog učenja, studente educiralo o ključnim temama čije je razumijevanje i poznavanje ključno za ostvarivanje uspjeha na studiju. Radionice su uključivale sljedeće teme: kritički pristup studiranju, akademski jezik i stil pisanja, pisanje seminarskih radova, akademska čestitost, prezentacijske vještine. Ovaj projekt doprinio je boljem povezivanju i umrežavanju studenata te omogućio studentima u Sveučilišta u Rijeci priliku za stjecanje kompetencija za suradničko učenje, kritičko mišljenje i poštivanje načela akademske čestitosti. Studenti su također potaknuti da preuzmu aktivnu ulogu i odgovornost za svoje učenje, da tragaju za znanjima i novim izvorima informacija te su osnaženi za poštivanje načela akademske čestitosti.
