Sanja Barić, članica Odbora za Ustav, Poslovnik i politički sustav Hrvatskog sabora o uvođenju ustavne definicije braka kao zajednice žene i muškarca. Sanja Barić: Inicijativa »U ime … Nastavi čitati
Prvo kreće obnova zgrade Veleučilišta Varaždin, a dio je kompleksa od četrnaest tisuća četvornih metara koje je Grad Varaždin dao na korištenje Veleučilištu. Više pročitajte u članku … Nastavi čitati
Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta (MZOS) prozvalo je Vijeće zagrebačkoga Filozofskoga fakulteta da svojim ‘pamfletnim prosvjedom’, kakvim smatra jučerašnje pismo kojim je upozorilo na diskriminacijsku politiku MZOS-a … Nastavi čitati
Prosvjed zbog nastavljanja arbitrarne i diskriminacijske politike MZOS-a u raspodjeli proračunske potpore znanstvenom izdavaštvu
ISSOTL 2013 focuses on Critical Transitions in Teaching and Learning. International scholars and educators will come together to share recent work and to discuss how our collective … Nastavi čitati
Institut za razvoj obrazovanja postao partner prvog svjetskog kongresa o pristupu post-sekundarnom obrazovanju. Pokrenuta je nova međunarodna inicijativa za promicanje jednakog pristupa visokom obrazovanju, Svjetski kongres o … Nastavi čitati
Zaklada Sveučilišta u Rijeci raspisala je dva natječaja: Natječaj za organizaciju znanstvenih skupova i Natječaj za sudjelovanje na znanstvenim skupovima. Prijave i prateća dokumentacija dostavljaju se putem … Nastavi čitati
Stipendije za izradu doktorata u sklopu Marie Curie projekta, Initial Training Network, pružaju izvrstan početak znanstvene karijere za mlade istraživače iz svih znanstvenih područja. Takav doktorski studij … Nastavi čitati
Stigla je odluka Ustavnog suda. Do nove odluke koja će uslijediti u idućih nekoliko mjeseci, zabranjuje se zdravstveni odgoj u školama. Prema odluci Ustavnog suda nije se … Nastavi čitati
Na mrežnim stranicama Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta je objavljen Javni poziv za novčanu potporu i institucionalnu podršku znanstvenim i znanstvenostručnim udrugama u 2013. godini.
Cilj udruge je doprinositi razvoju visokoga školstva u Republici Hrvatskoj s posebnim naglaskom na poboljšanje njegove kvalitete. Udruga za razvoj visokoga školstva “Universitas” djeluje u Rijeci od 2000. godine.
„Tematska mreža za cjeloživotno obrazovanje dostupno svima“ (TEMCO) projekt je koji je pridonio rješavanju problema nekoordiniranog djelovanja organizacija civilnoga društva u oblikovanju javnih politika za rješavanje društvenih nejednakosti u cjeloživotnom obrazovanju u Hrvatskoj. Svrha projekta bila je jačanje kapaciteta udruga (koje se specifično bave obrazovanjem, razvojem djece ili javnim politikama) za postizanje učinkovitog dijaloga s javnom upravom i znanstvenom zajednicom u oblikovanju i provođenju javnih politika za osiguravanje svima dostupnog cjeloživotnog obrazovanja.
Glavni cilj projekta bio je oformiti mrežu udruga, istraživača i drugih dionika za strukturirano i zajedničko bavljenje analizom obrazovnih nejednakosti u cjeloživotnoj perspektivi, predlaganjem rješenja u području javnih politika i zagovaranjem putem dijaloga s javnom upravom.
PROJEKTNI KONZORCIJ:
Institut za razvoj obrazovanja // Forum za slobodu odgoja // Udruga roditelja Korak po korak // Hrvatska udruga za ranu intervenciju u djetinjstvu // Akademija za politički razvoj // Nansen dijalog centar // Udruga za razvoj visokog školstva „Universitas” // Udruga gradova u Republici Hrvatskoj // Pučko otvoreno učilište Zagreb // Institut za društvena istraživanja u Zagrebu
Više informacija o projektu dostupno je na mrežnim stranicama Instituta za razvoj obrazovanja i mreže Cjeloživotno učenje za sve.
UNIMARS: marljivi i aktivni riječki studenti projekt je koji se odvijao od 1.listopada 2019. do 1.travnja 2020. nastao je kao svojevrsna nadogradnja projekta UNIKAPS: Kompetencije akademskog pisanja za studente kojeg je PGŽ sufinancirala u trajanju od listopada 2018. do travnja 2019. U novom projektu „UNIMARS – marljivi i aktivni riječki studenti“ temeljna projektna aktivnost bile su tematske radionice namijenjene studentima svih sastavnica Sveučilišta u Rijeci putem kojih se na interaktivan način, koristeći metode suradničkog učenja, studente educiralo o ključnim temama čije je razumijevanje i poznavanje ključno za ostvarivanje uspjeha na studiju. Radionice su uključivale sljedeće teme: kritički pristup studiranju, akademski jezik i stil pisanja, pisanje seminarskih radova, akademska čestitost, prezentacijske vještine. Ovaj projekt doprinio je boljem povezivanju i umrežavanju studenata te omogućio studentima u Sveučilišta u Rijeci priliku za stjecanje kompetencija za suradničko učenje, kritičko mišljenje i poštivanje načela akademske čestitosti. Studenti su također potaknuti da preuzmu aktivnu ulogu i odgovornost za svoje učenje, da tragaju za znanjima i novim izvorima informacija te su osnaženi za poštivanje načela akademske čestitosti.
