Odjel za informatiku Sveučilišta u Rijeci

Super-računalo Bura ulazi i u nastavu Odjela za informatiku

11.22.2016  |  No Comments

Uz Grad Rijeku u projekt je uključen cijeli niz subjekata. Vrijednost projekta je 130 milijuna kuna, a Sveučilište u Rijeci na račun tog projekta dobiva 2 milijuna … Nastavi čitati

Odigrana šahovska simultanka sa studenticama – državnim prvakinjama

04.24.2013  |  Komentari isključeni za Odigrana šahovska simultanka sa studenticama – državnim prvakinjama

Šahovska simultanka s državnim prvakinjama Borkom Frančišković i Barbarom Rački, LAN party i natjecanje srednjoškolaca te razgledavanje laboratorija, samo je dio onoga što je ponudio jučerašnji Otvoreni … Nastavi čitati

Sveučilišni Odjeli za fiziku, informatiku i matematiku obilježili pet godina postojanja

04.05.2013  |  Komentari isključeni za Sveučilišni Odjeli za fiziku, informatiku i matematiku obilježili pet godina postojanja

Na Odjelima sada radi između 120 i 130 ljudi, a u sljedećih nekoliko godina planira se da će taj broj narasti na 250 zaposlenika koji će biti … Nastavi čitati

Prof. dr. sc. Nataša Hoić Božić dobitnica nagrade za najbolji e-kolegij

12.17.2011  |  Komentari isključeni za Prof. dr. sc. Nataša Hoić Božić dobitnica nagrade za najbolji e-kolegij

U četvrtak 15. prosinca 2011. godine održan je treći e-dan Sveučilišta u Rijeci. U okviru e-dana dodijeljene su i nagrade za najbolje e-kolegije u akademskoj godini 2010/2011. … Nastavi čitati

RSS  |  Facebook

„Tematska mreža za cjeloživotno obrazovanje dostupno svima“ (TEMCO) projekt je koji je pridonio rješavanju problema nekoordiniranog djelovanja organizacija civilnoga društva u oblikovanju javnih politika za rješavanje društvenih nejednakosti u cjeloživotnom obrazovanju u Hrvatskoj. Svrha projekta bila je jačanje kapaciteta udruga (koje se specifično bave obrazovanjem, razvojem djece ili javnim politikama) za postizanje učinkovitog dijaloga s javnom upravom i znanstvenom zajednicom u oblikovanju i provođenju javnih politika za osiguravanje svima dostupnog cjeloživotnog obrazovanja.

Glavni cilj projekta bio je oformiti mrežu udruga, istraživača i drugih dionika za strukturirano i zajedničko bavljenje analizom obrazovnih nejednakosti u cjeloživotnoj perspektivi, predlaganjem rješenja u području javnih politika i zagovaranjem putem dijaloga s javnom upravom.

PROJEKTNI KONZORCIJ:

Institut za razvoj obrazovanja // Forum za slobodu odgoja // Udruga roditelja Korak po korak // Hrvatska udruga za ranu intervenciju u djetinjstvu // Akademija za politički razvoj // Nansen dijalog centar // Udruga za razvoj visokog školstva „Universitas” // Udruga gradova u Republici Hrvatskoj // Pučko otvoreno učilište Zagreb // Institut za društvena istraživanja u Zagrebu

Više informacija o projektu dostupno je na mrežnim stranicama Instituta za razvoj obrazovanja i mreže Cjeloživotno učenje za sve.

UNIMARS: marljivi i aktivni riječki studenti projekt je koji se odvijao od 1.listopada 2019. do 1.travnja 2020. nastao je kao svojevrsna nadogradnja projekta UNIKAPS: Kompetencije akademskog pisanja za studente kojeg je PGŽ sufinancirala u trajanju od listopada 2018. do travnja 2019. U novom projektu „UNIMARS – marljivi i aktivni riječki studenti“ temeljna projektna aktivnost bile su tematske radionice namijenjene studentima svih sastavnica Sveučilišta u Rijeci putem kojih se na interaktivan način, koristeći metode suradničkog učenja, studente educiralo o ključnim temama čije je razumijevanje i poznavanje ključno za ostvarivanje uspjeha na studiju. Radionice su uključivale sljedeće teme: kritički pristup studiranju, akademski jezik i stil pisanja, pisanje seminarskih radova, akademska čestitost, prezentacijske vještine. Ovaj projekt doprinio je boljem povezivanju i umrežavanju studenata te omogućio studentima u Sveučilišta u Rijeci priliku za stjecanje kompetencija za suradničko učenje, kritičko mišljenje i poštivanje načela akademske čestitosti. Studenti su također potaknuti da preuzmu aktivnu ulogu i odgovornost za svoje učenje, da tragaju za znanjima i novim izvorima informacija te su osnaženi za poštivanje načela akademske čestitosti.