ožujak, 2011

Znanstveni susreti tolerancije i suživota

03.18.2011  |  Komentari isključeni za Znanstveni susreti tolerancije i suživota

Komunikacijom između dviju kultura susreti predstavljaju politiku suživota, tolerancije i dobrih znanstvenih i međunarodnih odnosa Sveučilište u Rijeci treći će put biti domaćin simpozija Hrvatsko-makedonske književne, jezične … Nastavi čitati

Okoliš u EU-integracijama

03.18.2011  |  Komentari isključeni za Okoliš u EU-integracijama

»Tematika zaštite okoliša u procesima europskih integracija« naziv je simpozija koji namjerava okupiti stručnjake i sve zainteresirane za ovu temu u cilju konstruktivne interakcije, a održat će … Nastavi čitati

Holistični pristup tijelu i glasu Artura Lessaca za sve jezike i kulture

03.15.2011  |  Komentari isključeni za Holistični pristup tijelu i glasu Artura Lessaca za sve jezike i kulture

Radionica glasa i pokreta na Sveučilištu u Rijeci Živahni prof. Lessac, koji je navršio 101 godinu, ravnopravno sudjeluje u vježbama i nastavi radionice, prednjačeći fascinantnom energijom U … Nastavi čitati

Aktualne obavijesti Universitasa

03.15.2011  |  Komentari isključeni za Aktualne obavijesti Universitasa

Članovima Universitasa dostavljamo pismo predsjednice s novim vijestima o radu Udruge.

Studentski restoran Kampusa na Trsatu čeka atest na buku

03.14.2011  |  Komentari isključeni za Studentski restoran Kampusa na Trsatu čeka atest na buku

Uz Studentski centar, kojem će pripasti ukupno pet tisuća četvornih metara prostora, u objekt prehrane uselit će i privatni ugostitelji jer prema planovima Sveučilišta čak će dva … Nastavi čitati

Prijedlog Pravilnika za izbor u znanstvena zvanja

03.14.2011  |  Komentari isključeni za Prijedlog Pravilnika za izbor u znanstvena zvanja

Poštovani članovi i prijatelji Universitasa, Nacionalno vijeće za znanost donijelo je na svojoj sjednici održanoj 21. veljače 2011. Prijedlog pravilnika o uvjetima za izbor u znanstvena zvanja. … Nastavi čitati

Poticaj izučavanju europskih korijena bioetike

03.14.2011  |  Komentari isključeni za Poticaj izučavanju europskih korijena bioetike

Na riječkom Medicinskom fakultetu jučer je održan znanstveni skup pod naslovom »Fritz Jahr i europski korijeni bioetike: uspostava međunarodne mreže znanstvenika«. Skup je međunarodnog karaktera, pa je … Nastavi čitati

Traži se najbolji diplomski

03.14.2011  |  Komentari isključeni za Traži se najbolji diplomski

Hrvatska udruga za sanitarno inženjerstvo – Komora sanitarnih inženjera i tehničara raspisala je natječaj za dodjelu nagrade za najbolji diplomski rad iz područja sanitarnog inženjerstva u 2010. … Nastavi čitati

Novi trend u bioetici

03.12.2011  |  Komentari isključeni za Novi trend u bioetici

Katedra za društvene i humanističke znanosti u medicini Medicinskog fakulteta u Sveučilišta Rijeci, u suradnji s Institutom za etiku Kennedy iz Washingtona i Centrom za medicinsku etiku … Nastavi čitati

Tjedan mozga

03.12.2011  |  Komentari isključeni za Tjedan mozga

U povodu ovogodišnjeg Tjedna mozga studenti i nastavnici Medicinskog fakulteta Sveučilišta u Rijeci pripremili su bogat program, te pozivaju sve zainteresirane da im se pridruže kako bi … Nastavi čitati

RSS  |  Facebook

Ova web stranica pohranjuje kolačiće na vašem računalu. Kolačići se koriste kako bi pružili personalizirano iskustvo i kako bi pratili posjete isključivo na našim mrežnim stranicama, u skladu s Europskom uredbom o zaštiti osobnih podataka (GDPR). Ako odlučite isključiti bilo kakvo buduće praćenje, kolačić će biti postavljen u vašem pregledniku kako bi se taj izbor mogao zapamtiti godinu dana.

Prihvaćam ili Odbijam

„Tematska mreža za cjeloživotno obrazovanje dostupno svima“ (TEMCO) projekt je koji je pridonio rješavanju problema nekoordiniranog djelovanja organizacija civilnoga društva u oblikovanju javnih politika za rješavanje društvenih nejednakosti u cjeloživotnom obrazovanju u Hrvatskoj. Svrha projekta bila je jačanje kapaciteta udruga (koje se specifično bave obrazovanjem, razvojem djece ili javnim politikama) za postizanje učinkovitog dijaloga s javnom upravom i znanstvenom zajednicom u oblikovanju i provođenju javnih politika za osiguravanje svima dostupnog cjeloživotnog obrazovanja.

Glavni cilj projekta bio je oformiti mrežu udruga, istraživača i drugih dionika za strukturirano i zajedničko bavljenje analizom obrazovnih nejednakosti u cjeloživotnoj perspektivi, predlaganjem rješenja u području javnih politika i zagovaranjem putem dijaloga s javnom upravom.

PROJEKTNI KONZORCIJ:

Institut za razvoj obrazovanja // Forum za slobodu odgoja // Udruga roditelja Korak po korak // Hrvatska udruga za ranu intervenciju u djetinjstvu // Akademija za politički razvoj // Nansen dijalog centar // Udruga za razvoj visokog školstva „Universitas” // Udruga gradova u Republici Hrvatskoj // Pučko otvoreno učilište Zagreb // Institut za društvena istraživanja u Zagrebu

Više informacija o projektu dostupno je na mrežnim stranicama Instituta za razvoj obrazovanja i mreže Cjeloživotno učenje za sve.

UNIMARS: marljivi i aktivni riječki studenti projekt je koji se odvijao od 1.listopada 2019. do 1.travnja 2020. nastao je kao svojevrsna nadogradnja projekta UNIKAPS: Kompetencije akademskog pisanja za studente kojeg je PGŽ sufinancirala u trajanju od listopada 2018. do travnja 2019. U novom projektu „UNIMARS – marljivi i aktivni riječki studenti“ temeljna projektna aktivnost bile su tematske radionice namijenjene studentima svih sastavnica Sveučilišta u Rijeci putem kojih se na interaktivan način, koristeći metode suradničkog učenja, studente educiralo o ključnim temama čije je razumijevanje i poznavanje ključno za ostvarivanje uspjeha na studiju. Radionice su uključivale sljedeće teme: kritički pristup studiranju, akademski jezik i stil pisanja, pisanje seminarskih radova, akademska čestitost, prezentacijske vještine. Ovaj projekt doprinio je boljem povezivanju i umrežavanju studenata te omogućio studentima u Sveučilišta u Rijeci priliku za stjecanje kompetencija za suradničko učenje, kritičko mišljenje i poštivanje načela akademske čestitosti. Studenti su također potaknuti da preuzmu aktivnu ulogu i odgovornost za svoje učenje, da tragaju za znanjima i novim izvorima informacija te su osnaženi za poštivanje načela akademske čestitosti.